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10 de NOVIEMBRE Día Internacional de los Trabalenguas: Una Herramienta Educativa Divertida y Eficaz

lunes, 4 de noviembre de 2024

Día Internacional de los Trabalenguas: Una Herramienta Educativa Divertida y Eficaz


Cada 10 de noviembre se celebra el Día Internacional de los Trabalenguas, una fecha para rendir homenaje a estas divertidas y retadoras frases que han sido parte del folclore lingüístico en Múltiples culturas. Pero, ¿qué es exactamente un trabalenguas? Los trabalenguas son frases o versos que combinan sonidos similares o de pronunciación compleja, diseñados para desafiar la habilidad de articulación de quien los dice. La gracia está en decirlos rápido y sin trabarse, ¡algo que no es tan fácil como parece!

Un poco de historia

El origen de los trabalenguas no tiene una fecha exacta, pero se sabe que existe desde tiempos antiguos. En diversas culturas, desde el griego clásico hasta el chino antiguo, se utilizaban para entretener y mejorar la dicción de los hablantes. Por ejemplo, en la literatura inglesa, se pueden encontrar referencias en obras de William Shakespeare, donde los personajes a menudo juegan con el lenguaje para añadir un toque humorístico.

¿Por Qué Trabajar Trabalenguas en la Escuela?
Aplicar trabalenguas en el aula puede ser más que un simple ejercicio lúdico; es una herramienta pedagógica con múltiples beneficios para el desarrollo del lenguaje en los niños. Aquí te explico por qué:

1. Mejora de la Dicción: Los trabalenguas ayudan a los niños a articular mejor y a mejorar su pronunciación. Requieren un esfuerzo consciente para pronunciar correctamente los sonidos, lo que contribuye al desarrollo fonético.

2. Desarrollo Cognitivo: Al ser juegos de palabras que involucran patrones rítmicos y fonéticos, los trabalenguas promueven la memoria y la agilidad mental. Los niños deben concentrarse y recordar frases complejas, lo cual estimula sus habilidades cognitivas.

3. Fomenta la Diversión y la Colaboración: En un ambiente escolar, los trabalenguas pueden ser una actividad grupal divertida, fomentando la participación activa y el sentido del humor. Son perfectos para romper el hielo en clase o para crear una atmósfera de camaradería entre los estudiantes.

Ideas para el aula

*Competición de trabalenguas : Organiza un concurso de trabalenguas, donde los niños compitan por decirlos correctamente y a la mayor velocidad posible. ¡Los errores y risas están garantizados!

*Creación de trabajos propios : Motiva a los alumnos a inventar sus propios trabalenguas. Esto no solo refuerza su creatividad, sino también su conciencia fonética y gramatical.

*Lectura teatral : Los trabalenguas pueden incluirse en dinámicas de lectura teatral, trabajando la fluidez verbal y la entonación.

En conclusión, los trabalenguas no son solo un juego de palabras; son un recurso pedagógico poderoso que, bien utilizado, puede hacer que los niños desarrollen habilidades lingüísticas mientras se divierten. 
¿Y tú, te animas a probar con tus alumnos? 
¡El 10 de noviembre es la ocasión perfecta para hacerlo!

Aquí te dejo un montón de recursos para utilizar con tus alumnos. Pincha en cada recurso para acceder a ellos. 

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💗 Cómo Motivar a tus Alumnos con Gamificación: El rescate de la Princesa Gina - ¡Método: Los Minions!

sábado, 14 de septiembre de 2024




💗 Gamificar tu aula con los Minions: El rescate de la Princesa Gina - ¡Método Minions!


¡Bienvenidos a una nueva aventura educativa! En este vídeo, descubrirás cómo puedes transformar tu aula en un espacio lleno de magia y creatividad utilizando la gamificación. Te mostramos cómo motivar a tus alumnos de ciclo inicial con la narrativa de los Minions y el emocionante rescate de la Princesa Gina. Este método no solo mejora la lectoescritura, sino que también fomenta la participación activa y el trabajo en equipo. Perfecto para maestros de educación primaria que buscan nuevas estrategias para inspirar a sus alumnos. ¡Únete a la aventura y lleva la magia al aula!

Palabras clave: motivación educativa, gamificación en el aula, narrativa infantil, lectoescritura, Minions en el aula, educación primaria, creatividad en la enseñanza, educación innovadora, enseñanza creativa, ciclo inicial, herramientas pedagógicas. 👉 Recuerda en compartir el vídeo y darle like ❤
👉 Si te ha gustado este método y quieres ver más estrategias educativas divertidas, ¡suscríbete a nuestro canal y activa la campanita! No te pierdas ninguna de nuestras aventuras educativas.




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PROYECTO: LAS ABEJAS (día mundial, 20 de mayo)

sábado, 18 de mayo de 2024

proyecto LAS ABEJAS


HONRANDO A LAS ABEJAS

En el corazón del ecosistema, las abejas son las incansables defensoras de la diversidad biológica. Este 20 de mayo, nos unimos para celebrar el Día Mundial de las Abejas, reconociendo su esencial contribución a la salud de nuestro planeta y subrayando la urgencia de salvaguardar su presencia.

Estos diminutos seres alados trascienden su rol de simples insectos. Son las ingenieras maestras detrás de complejas estructuras de colmenas, incansables recolectoras de polen y néctar, y, sobre todo, agentes clave en la polinización, un eslabón crítico para nuestra propia subsistencia. Desafortunadamente, han surgido amenazas significativas que comprometen su supervivencia y, consecuentemente, la nuestra.

Las abejas son las protagonistas de la polinización, un proceso esencial para la reproducción de una vasta gama de plantas, incluyendo muchas que son fundamentales para nuestra nutrición. La ausencia de polinización significaría un golpe catastrófico para la cadena alimenticia y la seguridad alimentaria a nivel mundial.

Visualicemos un mundo desprovisto de manzanas crujientes, fresas exquisitas o aguacates suaves. Ese sería el sombrío escenario sin la intervención de las abejas. Pero su impacto va más allá de proveernos con alimentos sabrosos; también promueven la diversidad genética en las plantas, reforzando así la resiliencia de los ecosistemas frente a enfermedades y alteraciones ambientales.

ARQUITECTAS DE LA BIODIVERSIDAD

El valor de las abejas se extiende más allá de la agricultura. Son vitales para la conservación de la biodiversidad, polinizando plantas silvestres que constituyen el hábitat y fuente de alimento para numerosas especies. Además, su trabajo ayuda a estabilizar el clima, ya que las plantas polinizadas secuestran dióxido de carbono y liberan oxígeno, contribuyendo a la lucha contra el cambio climático.


¿CÓMO PODEMOS ENTONCES PROTEGER A ESTAS VALEROSAS CUSTODIAS DE NUESTRO ENTORNO NATURAL? 


Existen múltiples medidas que podemos adoptar, tanto individualmente como en comunidad, para respaldar a las abejas y asegurar su futuro. Crear jardines propicios para las abejas, sin pesticidas y con diversidad floral que florezca en distintas estaciones, es un excelente comienzo. Asimismo, podemos respaldar a los apicultores de la zona adquiriendo miel y productos derivados de fuentes éticas y sostenibles.


Para maestras y familias que deseen profundizar en el conocimiento sobre las abejas, os muestro al final del post recursos didácticos que nos brinda TWINKL. Educar a los más jóvenes sobre la relevancia de las abejas puede fomentar una conciencia y compromiso renovados en los futuros guardianes del medio ambiente.


En este Día Mundial de las Abejas, reflexionemos sobre el precioso don que estas modestas criaturas nos ofrecen sin cesar. Su dedicación inagotable y su rol indispensable en la preservación de nuestro ecosistema merecen nuestra gratitud, admiración y protección activa. Entre todos, podemos contribuir a un porvenir próspero y lleno de vida para las abejas y para nuestro querido planeta.

¡Celebremos con alegría el Día Mundial de las Abejas!


RECURSOS PARA TRABAJAR EN EL AULA


TARJETAS INFORMATIVAS SOBRE LAS ABEJAS

PINCHA EN LA IMAGEN

DIVERTIDO CUADERNO DE ACTIVIDADES

PINCHA EN LA IMAGEN

FICHA DE ACTIVIDAD: TODO SOBRE LAS ABEJAS

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CUADERNILLO: CÓMO FABRICAN MIEL LAS ABEJAS?

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COMPRENSIÓN LECTORA (atención a la diversidad): LAS ABEJAS

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PRESENTACIÓN: EL PROCESO DE LA POLINIZACIÓN

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MARIO BROS: el rescate de las PRINCESAS HADINA

lunes, 14 de agosto de 2023

 


¡Bienvenidos al emocionante mundo de la gamificación en el aula! En este video, te presentamos una experiencia educativa única que hará que tus alumnos de ciclo inicial se sumerjan en una aventura mágica de aprendizaje. 📚✨

Descubre cómo hemos transformado el aula en un auténtico Mundo Champiñón (ahora llamado Mundo Letriland), donde Mario, Luigi y la Princesa Peach se unen a nuestros valientes Champis en la búsqueda de las Princesas Hadina y las Letras Mágicas. 🍄🌟 Pasaremos por 3 fases: el Reino de las Letras mágicas, el Reino de las Palabras Maravillosas y el Reino de las Aventuras Literarias, hasta llegar al Castillo de Bowser. Desde desafíos de lectoescritura hasta acertijos fonológicos, hemos creado un viaje lleno de creatividad y diversión que mejora sus habilidades mientras se divierten. ¡Cada paso que dan es un logro y cada sonrisa es un éxito! 😄📖 Así que, si eres un maestro de primaria en busca de una forma innovadora de enseñar lectoescritura, ¡este video es para ti! Únete a nosotros y descubre cómo la magia de la gamificación puede transformar la educación en una aventura inolvidable. 🎮📚 Puedes seguir toda la gamificación en redes sociales como en Instagram: https://www.instagram.com/mireia_torrent_aula_virtual/
Twitter: https://twitter.com/mireia_torrent Blog: https://mon-infantil.blogspot.com/ No pierdas la oportunidad de inspirar a tus alumnos y dejar una huella duradera en su camino educativo. ¡Suscríbete, dale like y comparte este video con otros maestros que también quieran llevar su enseñanza a nuevas alturas de diversión y aprendizaje! 🚀🌈 #GamificaciónEnElAula #AprendizajeDivertido #LetrasYPalabrasMágicas #EducaciónCreativa #AventurasLingüísticas ¡Esperamos que este video les emocione y motive a embarcarse en esta emocionante aventura educativa!

Aquí te dejo el vídeo motivacional para que lo veas:


También lo he hecho en catalán ya que mis clases van a ser en esta lengua:
 




¡DALE VIDA a los DIBUJOS de tus alumnos con esta increíble herramienta interactiva!

sábado, 27 de mayo de 2023


¡Transforma los dibujos de tus alumnos en seres mágicos con esta increíble herramienta interactiva!

🌟 ¡Atención, maestros apasionados por la educación digital! 🌟 

¿Alguna vez has deseado que los dibujos de tus alumnos cobren vida en tiempo real? ¡Pues prepárate para un mundo de magia y creatividad! 🎨✨

🔥 Presentamos la herramienta más divertida y sorprendente que transformará la forma en que tus alumnos ven sus creaciones artísticas. 🖍️💫 Con esta increíble plataforma interactiva, podrás dar vida a los dibujos con solo un clic, convirtiendo a tus alumnos en auténticos magos de la animación. 🧙‍♂️🎥

💡 No importa si eres un experto en tecnología o si estás dando tus primeros pasos en el mundo digital, esta herramienta es tan sencilla de usar que cualquier maestro puede dominarla. Además, proporciona una experiencia educativa única, fomentando la imaginación, la colaboración y la participación activa de tus alumnos. 🤩👩‍🎨

¡No pierdas la oportunidad de sorprender a tu alumnado y llevar la creatividad a un nivel completamente nuevo! 🚀🎉 Descubre más sobre esta herramienta mágica en nuestro nuevo vídeo. ¡Prepárate para impresionar a tus alumnos y dejarlos boquiabiertos! 🙌💡

Lo hemos usado para cerrar el proyecto sobre la Prehistoria, aunque han habido muchísimas sorpresas en este proyecto, la verdad es que con esta última sorpresa que nos han dejado Petrus y Rita (los protagonistas) hemos dado la campanada.

📌 Espero que te guste y cuéntame si ya lo has usado en clase y qué dijeron tus alumnos.✨👉

PINCHA EN LA IMAGEN


#EducaciónDigital

#HerramientasEducativas

#CreatividadEnElAula


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Cómo Chat GPT puede REVOLUCIONAR la educación y AYUDAR a los maestros

domingo, 7 de mayo de 2023




¡Hola compis! 
Hoy te voy a hablar sobre Chat GPT y cómo puede ser utilizado para la educación y ayudar a los maestros y maestras.

QUÉ ES CHAT GPT

Chat GPT es un modelo de lenguaje natural creado por OpenAI. ¿Qué significa esto? Básicamente, es un programa que puede entender y generar lenguaje humano como si fuera una persona real. Chat GPT puede responder preguntas, generar texto coherente y hasta escribir historias completas.

CÓMO PUEDE AYUDAR CHAT GPT A LOS MAESTROS

¿Cómo puede esto ayudar a la educación y a los maestros? Bueno, Chat GPT puede ser utilizado para crear chatbots educativos que pueden responder preguntas de los alumnos, ayudar a los maestros y maetras a evaluar el progreso de los estudiantes y hasta ser utilizado como un asistente personal de los profes. Además, puede ser utilizado para generar contenido educativo como ensayos, exámenes, preguntas de opción múltiple, y más.

Otra forma en que Chat GPT puede ser utilizado es para la traducción automática. Puede traducir texto de un idioma a otro, lo que es muy útil para los alumnos que están aprendiendo un nuevo idioma.

En resumen, Chat GPT es un modelo de lenguaje natural que puede ser utilizado para ayudar a los maestros y mejorar la educación. Puede ser utilizado para crear chatbots educativos, generar contenido educativo y traducir automáticamente el texto. 

EJEMPLO DE USO

Aquí te dejo un vídeo donde puedes ver cómo lo he usado para fines educativos. Te dejo mi técnica que la he llamado la "TÉCNICA DE  LA RANITA  para que aprendas a utilizar bien los PROMPTS en CHAT GPT. 
👇Te lo dejo al final del post. No te lo pierdas!!

Espero que esta información te haya sido útil para ti.  

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DISEÑA TUS CLASES SEGÚN LOS SABERES BÁSICOS LOMLOE: descarga la plantilla

lunes, 24 de abril de 2023


Como maestra de ciclo inicial de primaria, sé lo importante que es crear situaciones de aprendizaje en el aula para que los niños puedan desarrollar sus competencias y saberes básicos. En este artículo, te daré la plantilla para que puedas programar tus Situaciones de aprendizaje de una manera muy cómoda y visual. Además en el próximo post veremos 10 ejemplos de productos finales que puedes implementar en tus clases para alumnos de entre 6 y 8 años. 

QUÉ SON LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE

Pero primero, ¿qué son las situaciones de aprendizaje? Las situaciones de aprendizaje son actividades planificadas que permiten a los alumnos aprender de manera activa y participativa. Estas situaciones deben estar diseñadas de manera que los alumnos tengan que aplicar los conocimientos y habilidades que han adquirido para resolver un problema o realizar una tarea. Las situaciones de aprendizaje se alinean con las competencias y saberes básicos de la LOMLOE, lo que significa que están diseñadas para ayudar al alumnado a desarrollar habilidades y conocimientos clave.

Es importante recordar que cada situación de aprendizaje debe ser seleccionada específicamente para los niños y niñas de tu clase y debe estar alineada con los objetivos de aprendizaje. Además, debes asegurarte que los productos finales que tus alumnos construyan, sean apropiados para su edad y nivel de desarrollo.

En resumen, las situaciones de aprendizaje son una herramienta importante para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus competencias y saberes básicos. Al implementar productos finales en tu aula, puedes fomentar la participación activa de los alumnos en su propio aprendizaje. 

Si estás buscando más recursos para ayudarte a diseñar situaciones de aprendizaje en tu aula, te puedes descargar la plantilla diseñada específicamente para este propósito. ¡Espero que te ayude para la programación de tus clases!


Si necesitas más información, puedes consultar la Guía para docentes de Twinkl AQUÍ.

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PLANTILLA PARA LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE

Y en el siguiente enlace te dejo la plantilla.  



FESTEJANDO 16 AÑOS de compartir mi PASIÓN en mi BLOG: *Món Infantil* & Ciclo Inicial

lunes, 3 de abril de 2023


¡Feliz cumpleaños a Món Infantil & Ciclo Inicial! Esta semana estamos de celebración: 16 años de compartir ideas y recursos para padres y educadores. 🎉🎂

Desde 2007, *Món Infantil* & Ciclo Inicial ha sido un espacio dedicado a la educación infantil y el desarrollo de los más pequeños. ¡Gracias por ser parte de nuestra comunidad! 💕

A lo largo de estos 16 años, hemos aprendido mucho sobre la educación infantil y Ciclo Inicial , y queremos seguir compartiendo nuestra experiencia con todos vosotros.  ¡Sigamos creciendo juntos! 🌱

Nos encanta todo lo relacionado con las nuevas tecnologías y seguiremos aprendiendo cada día para poder aplicarlo con vuestros hijos. Continuamos buscando activamente oportunidades para ampliar nuestros conocimientos y habilidades en este campo. 🚀

Gracias por confiar en Món Infantil & Ciclo Inicial como tu fuente de información y recursos para la educación de tus hijos o alumnos. ¡Vamos a por muchos años más! 👏🏼

Nos vemos pronto!
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PROYECTO: LA VUELTA AL MUNDO/ Presentamos el GENIALLY

viernes, 3 de febrero de 2023


 

Como vimos en el último post estamos siguiendo las instrucciones del Sr. Fogg.  Nos ha dejado una maleta misteriosa con unas instrucciones y nos pide ayuda para poder llegar a su destino.

El señor Fogg nos ha dejado un mensaje secreto que había que descifrar con el lector de QR (menos mal que tengo unos alumnos muy listos y me lo han dicho...jejej)


Así pues nos ha llevado al Genially que tendremos que seguir durante todo el proceso e ir siguiendo las instrucciones.


Nos vemos pronto!


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PROYECTO: LA VUELTA AL MUNDO/ Cómo trabajar con grupos de expertos?

jueves, 2 de febrero de 2023

 


GUÍA RÁPIDA PARA INICIAR UN PROYECTO

Cuando quieras hacer un trabajo en equipo de investigación, lo primero que tienes que hacer es motivar a tus alumnos y crear una narrativa.

En mi caso el protagonista tiene que conseguir mucha información sobre el continente de Europa y más concretamente de Italia.

Debes hacer que también haya un antagonista, nosotros le llamamos transfer, el cual nos quería sabotear nuestra investigación y nuestro proyecto.

Y debes poner como meta un producto final, que en nuestro caso era escribir una postal al club de Londres para explicar todo lo que habíamos aprendido.

CÓMO TRABAJAR EN COOPERATIVO CON GRUPOS DE EXPERTOS

Primero debes armar los equipos de base: yo siempre pongo un alumno con dificultades de aprendizaje, un alumno con alto nivel de asimilación, un alumno con mucha empatía y otro alumno con capacidad para aunar esfuerzos y unir al grupo. En definitiva los equipos siempre los hago de 4, nunca menos; y si sobra alguien hago un equipo de 5.

Una vez sentados por equipos de base y, después de la motivación, es cuando les explico el funcionamiento de  los "GRUPOS DE EXPERTOS". Consiste en que cada uno de los alumnos anteriores tiene un color y ahora será el momento en que se junten todos los rojos, todos los azules, todos los verdes y todos los amarillos....para investigar sobre el tema o punto que les haya  tocado buscar información.
Cada alumno tiene en su poder unas preguntas que irán rellenando a medida que avance la investigación.
Una vez que ya lo tengan todo (eso nos lleva unos días) vuelven a sus equipos de base porque tienen que explicar lo aprendido, para que todos los componentes sepan de todos los temas.




Días más tarde, se llevan el resumen a casa para preparar la exposición oral con las familias y entre los 4 componentes hacen su explicación.

Tienes que probarlo, a mi me encanta trabajar así!
Cuéntame cómo lo llevas a cabo tú?
Te ha servido mi idea?

Nos vemos pronto!

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Aquí también te dejo una guía elaborada por Twinkl para trabajar por proyectos. Está muy bien, lo recomiendo! 


EMPEZAMOS PROYECTO: LA VUELTA AL MUNDO (te explico cómo lo llevo a cabo)

domingo, 29 de enero de 2023


¡Hola compis!

Quiero explicaros cómo trabajamos en la escuela donde estoy. Nuestro aprendizaje se basa mayoritariamente en libros, pero 3 veces al año trabajamos por proyectos.

El primer proyecto es a nivel de curso (somos 3 líneas pero hacemos la misma temática), el segundo proyecto es a nivel de ciclo (en este caso trabajamos en ciclo inicial la vuelta al mundo) y hacia final de curso el proyecto es a nivel de etapa (toda primaria trabajamos las diferentes edades de la historia).

Así que, empezamos este año con el nuevo proyecto escolar de ciclo  “La vuelta al mundo”.

Hoy os explico cómo lo enfocaré: Primero presentamos la motivación con nuestro personaje “Willy Fogg”. La presentación/motivación  la hicimos para los dos cursos, tanto para primero como para segundo. 

El señor Willy Fogg nos necesita y en clase hemos encontrado una maleta con una carta misteriosa y mucho material e instrucciones para poder hacer nuestras investigaciones.


Una vez motivados a los alumnos cada clase se encargará de investigar sobre un país.


Como yo estoy en segundo me gusta que mis alumnos se sitúen en el mundo, porque muchos no tienen idea de dónde viven, dónde está situado nuestro país, o dónde se sitúa Europa con respecto a los demás continentes.

Cuando tienen claro estos términos definimos qué país nos toca buscar información y a nosotros  nos ha tocado Italia.

El proyecto lo llevaremos a cabo con grupos de trabajo cooperativo con la técnica de grupos de expertos.

Con los grupos de expertos, a cada componente del equipo se le asigna un número, y luego se juntan todos los 1, los del 2, los del 3 y los del 4. Trabajan juntos e investigan el tema que les ha tocado investigar y, finalmente, vuelven a su equipo inicial para explicarles sus descubrimientos. Con esta técnica conseguiremos que todos los grupos sepan sobre todos los puntos a tratar.

En los siguientes posts iremos explicando más detalles del proyecto.

Nos vemos pronto!

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CRUCIGRAMAS

miércoles, 21 de diciembre de 2022

Hoy es el día internacional de los crucigramas, pero la verdad es que yo no tengo tiempo en estas fechas para hacer un pasatiempo, con todo el jaleo de Navidad.

Pero por si te sirve para otro día te lo dejo aquí, siempre lo puedes usar como rutina para empezar el día en clase. Recuerda de explicarles que los crucigramas es mejor hacerlos con mayúsculas.

Como siempre agradezco a Twinkl  todo lo que nos aporta porque estos crucigramas son de varias temáticas y me vienen genial para los temas que damos en el cole.

Pincha en la imagen para acceder a ellos.

Nos vemos pronto!



DESAFÍO MATEMÁTICO NAVIDEÑO

lunes, 19 de diciembre de 2022

Hoy estamos en esos días que también nos gusta jugar con nuestros peques. Hemos terminado los trabajos, postales, álbumes y salidas varias .... Así que me he descargado de Twinkl un recurso navideño que nos hará pensar un poco y lo podemos hacer entre todos desde la pizarra digital.

Se trata de un PPOINT muy completito, te lo recomiendo! Espero que os lo paséis muy bien!

Nos vemos pronto!

Pincha en la imagen para poder acceder a él.



APOYOS VISUALES PARA MATEMÁTICAS

sábado, 17 de diciembre de 2022

Las matemáticas son esenciales para comprensión de muchos aspectos de la vida y desde bien pequeños es necesario introducir actividades sencillas para que puedan empezar a interiorizar el conteo. 

Cuando nos encontramos con alumnos o alumnas que tienen ciertas dificultades de aprendizaje, es bueno darles o proporcionarles apoyos o recursos visuales que tengan a su alcance.

He encontrado este recurso en Twinkl para la recta numérica. 

Las rectas numéricas que encontramos en Twinkl pueden ser sencillas o incluso que lleguen hasta el número 50.

Te doy algunas ideas de cómo trabajar con la recta numérica:

  • tomar conciencia del número viendo y tocando la tira/recta numérica.
  • observar del anterior y posterior de un número dado.
  • "saltar" con el lápiz e ir diciendo los números.
  • cuando lo tenga interiorizado podemos "saltar" de dos en dos, de cinco en cinco, o de 10 en 10.
En mi clase cada alumno tiene a su alcance el material que necesita para poder avanzar. Los demás nunca me han preguntado porqué "este" alumno tiene la recta numérica y ellos  no. Simplemente les digo que si lo necesitan está ahí para todos.
Me gusta sacar la recta numérica cuando hacemos las mates porque sino se nos estropeaba mucho antes. Así que este año he decidido hacerlo así.

Como siempre te dejo el enlace al recurso para que puedas verlo. Haz click en la imagen!
Nos vemos pronto!
Un besito!


ADIVINANZAS DE NAVIDAD

lunes, 12 de diciembre de 2022

Un buen recurso de Twinkl para la expresión oral en edades tempranas y para ampliar el vocabulario de una manera lúdica y muy efectiva son las adivinanzas.

Hoy te traigo éstas de la temática navideña que estoy segura que a tus peques les va a encantar.

Con mi experiencia veo que a ellos les encanta salir y explicar chistes y pequeñas adivinanzas. Nunca defraudan.

Las adivinanzas que te traigo hoy son en catalán pero seguro que en castellano también están.

Puedes ver el enlace en la siguiente imagen. 

Felices Fiestas!  Un besito.


TARJETAS DE GRAFISMO

viernes, 9 de diciembre de 2022

 La letra ligada es uno de los tipos de letra que se suele usar para el aprendizaje de la escritura. Sé que en muchos países estan adoptando otro tipo de letra, pero de momento en mi escuela usamos la letra ligada con la pauta Montessori.

Hoy os presento el siguiente material que lo podéis obtener en Twinkl.

Yo estoy muy contenta de estar en esta plataforma porque me facilita mucho la vida!

Puedes ver el recurso haciendo click en la imagen.



NOS ENTREVISTAN Y RECOMIENDAN EN TWINKL!!

sábado, 5 de noviembre de 2022

 


Hoy estamos muy contentos porque  nos han hecho una entrevista en Twinkl.

Ya sabes que es un plataforma donde los docentes nos podemos descargar recursos de todo tipo y  de cualquier curso que necesites.

Si quieres saber mi historia y cómo empecé, a continuación te dejaré la entrevista o puedes visitar el blog de Twinkl donde podrás leerlo.

Espero que os guste y no dudes en seguirme en Instagram para saber más cositas. Próximamente iremos mostrando recursos estupendos para nuestra labor docente. 


¿Quién está detrás de *Món Infantil* & Ciclo Inicial?

Como única creadora del blog está Mireia Torrent, una maestra que no sabía lo que era un ordenador hasta los 35 años. Antes no había ordenadores en todas las casas, ni móviles con tantas prestaciones, ni siquiera todos teníamos Internet. Mi gran vocación y pasión es enseñar a niños de tempranas edades, he estado muchísimos años en Infantil y ahora estoy en Ciclo Inicial de una escuela concertada de Terrassa (Barcelona) en donde llevo más de 25 años.

¿Cómo nació este blog?

Estaba un día navegando por Internet, cuando descubrí un blog de una chica de Venezuela (cuando aún no se sabía mucho qué era un blog) y se me encendió la bombilla. Se me ocurrió que podía hacer una extensión de mi clase a través del blog. Una de las cosas que siempre me decían las familias era que les gustaría ver a sus peques desde un agujerito y así lo hice. El blog nació como una revista virtual donde explicaba cómo nos había ido el día, anécdotas, excursiones, alimentación saludable e incluso consejos para las familias.

Con el blog he tenido grandes satisfacciones y he podido conocer a grandes maestros a través de Premios como el de Espiral Edublogs. A parte de ser ganadora un año y posteriormente jurado en otras ocasiones, no se puede calcular la satisfacción que trajo consigo todo este mundo en Redes Sociales dedicadas exclusivamente a la Educación. 

Te puedo asegurar que hay muchos docentes que siempre nos aportan mucho para crecer y mejorar nuestra labor dentro del aula.

Cada red social tiene una personalidad diferente: Facebook, Twitter, Instagram…. Sinceramente, para gente desinteresada y que te acoge de verdad, me quedo con Twitter donde puedes tener tu PLE (entorno personal de aprendizaje) y crecer día a día, y aprender cosas nuevas sin ser una formación oficial.


 
    

Lo que quiero transmitir es que las RRSS pueden ser o muy malas o muy buenas, según como lo enfoques, y en el mundo docente hay grandes compañeros que divulgan sus descubrimientos y comparten sus experiencias.

He participado como co-fundadora del Proyecto: “Un proyecto entre todos”, donde nos ayudábamos entre blogs a recoger información para llevar a cabo un proyecto de clase con una temática. Éramos más de 200 blogs ayudándonos.

También participé en el Proyecto Palabras Azules: ganador de un Premio Nacional, escribiendo artículos y participando en dos libros.

Estuvimos participando en el Proyecto el Gran Libro Viajero: con mis compañeros y compañeras de Primaria, un proyecto colaborativo de todas las comunidades de España, que fue muy enriquecedor.

Artículos y entrevistas varias…

En fin, una motivación y una ilusión que a mis 53 años no quiero soltar, no me quiero bajar de este tren (aunque muchos me digan que me voy a cansar… y llevan diciéndolo ya mucho tiempo).

¿Por qué decidiste dedicarte a la enseñanza?

Cuando era pequeña y vivía en casa de mis padres, había un parvulario abajo, donde habíamos ido mis hermanos y yo misma de pequeñitos. 

En esa escuelita cada vez que podía me colaba y siempre les decía si les podía ayudar con los nenes o podía estar allí con ellas “las maestras”, para entonces ya tendría entre siete u ocho años.

Aquellas “maestras” fueron mi inspiración, aún hoy en día las sigo recordando. Gracias a su buen hacer me animaron a seguir su misma carrera, en mi familia nadie tenía contacto con el mundo de la Educación. Pero yo ya sabía bien qué quería ser de mayor. Quisiera mandar un beso a Carmen y a Rosa, que en alguna parte del cielo están, y me siento muy agradecida por aquellos ratos que pasaba a su lado.

¿Qué es lo más difícil de esta profesión? ¿Y lo más gratificante?

Si te soy sincera y no es broma, lo más difícil para mí es cuando me he puesto alguna vez enferma y me he tenido que quedar algun dia en casa. Lo paso fatal, porque tengo la sensación que he fallado a mis niños, como yo les llamo. Donde estoy mejor es en mi clase con mis peques porque cada día es una aventura y me lo paso genial. A parte de eso, no veo nada difícil. Pueden haber retos pero como les digo a mis peques, solo necesitamos practicar, practicar y practicar, y acoger el error como proceso del aprendizaje

¡Ése es mi lema!

quote - solo necesitamos practicar - Mir

Lo más gratificante… precisamente cuando al final de curso ves que lo que creías que no podrías conseguir con un alumno, lo consigues. El año pasado sin ir más lejos, tuve un reto bastante grande para mi carrera: me llegó una alumna que no sabía ni castellano ni catalán (es marroquí). Estuvimos mucho tiempo comunicándonos con fotos del Google y dibujos…ella para colmo es muy introvertida….yo ya pensaba que no podría enseñarle, se me hizo muy difícil….pero en febrero empezó a decir sus primeras palabras, luego  se animó a formar frases y acabó el curso hablando, leyendo y ¡escribiendo! Además, tenía otros 25 alumnos… ¡Nunca olvidaré este reto! ¿Fue difícil? Mucho. Pero muy gratificante después. 

¿Cuál es tu filosofía de enseñanza?

Siempre empiezo el curso explicando un poco qué espero de ellos y sobre todo la anticipación. Es decir, me avanzo y les explico cómo me gustarían ciertos aspectos de conducta, antes de que pase. Así me aseguro que todos lo entienden y puedo felicitar en vez de llamar la atención. Me baso en la disciplina positiva.

También me gusta mucho trabajar en cooperativo y que vean que cada uno tiene su rol. 

quote - el error como proceso del aprend

Y lo más importante para mí, es que todos vengan a la escuela sin ningún bloqueo, es por eso que trabajo el error como parte del  proceso del aprendizaje. Al principio de curso les cuesta un poco comprenderlo pero poco a poco se dan cuenta que no pasa nada por equivocarnos y así yo les digo que hacemos otra explicación y lo volvemos a intentar. A mi, personalmente, me funciona muy bien.

¿Qué crees que habría que cambiar o mejorar en la educación hoy día?

Puede que con el cambio de ley de Educación vayamos por buen camino. Pero mi observación es que aún seguimos viendo las asignaturas muy encasilladas. He hablado con otros colegas y a muchos les encantaría poder unificar áreas, pero luego a la hora de ponerlo en práctica es imposible porque tienes muchos especialistas, cada uno dando una asignatura diferente.

Otro aspecto que me gustaría cambiar es el número de alumnos por clase. Hace dos años hicimos de 3 líneas pasamos a 4 líneas, con lo que resultaron clases de 19/20 niños, nada que ver con el número de alumnos que tenemos ahora. Para mi fue un curso maravilloso, aún llevando las mascarillas, porque el hecho de tener menos alumnos la atención fue muchísimo más personalizada. 

¿Qué has aprendido de tus alumnos? ¿Cómo te gustaría ser recordada por ellos?

De mis alumnos he detectado que actualmente tienen un tiempo de atención cortísimo, no sé si es por los vídeos cortos de las RRSS, y que se han vuelto muy visuales.

Por lo tanto he aprendido a dar la clase de otra manera, más dinámica, con más recursos visuales, con poco rollo y más acción. Últimamente estoy focalizada en el DUA (diseño universal para el aprendizaje) intentando planear mis clases para todos y todas, basados en los principios de la inclusión: la tres P, presencia, participación y progreso.

quote - planear mis clases para todos -

Me gustaría que me recordaran como yo recuerdo a la maestra que me inspiró a mi, con cariño y, sobre todo, como la maestra que les facilitó el viaje durante el paso por mi clase mientras íbamos avanzando en el aprendizaje.

¿Hay algún otro proyecto o aventura en mente que pudieras compartir con nosotros?

Estoy muy ilusionada porque en mi cole voy a participar en la comisión para el Plan Digital de Centro. Me ofrecieron la posibilidad de estar en este equipo y la verdad es que me hace mucha ilusión arrancar este proyecto donde daremos un nuevo enfoque de la escuela con los recursos pedagógicos digitales que ya tenemos.

Muchas gracias a Twinkl por brindarme esta oportunidad de ser su embajadora en España.

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