¡DALE VIDA a los DIBUJOS de tus alumnos con esta increíble herramienta interactiva!

¡Transforma los dibujos de tus alumnos en seres mágicos con esta increíble herramienta interactiva!

🌟 ¡Atención, maestros apasionados por la educación digital! 🌟 

¿Alguna vez has deseado que los dibujos de tus alumnos cobren vida en tiempo real? ¡Pues prepárate para un mundo de magia y creatividad! 🎨✨

🔥 Presentamos la herramienta más divertida y sorprendente que transformará la forma en que tus alumnos ven sus creaciones artísticas. 🖍️💫 Con esta increíble plataforma interactiva, podrás dar vida a los dibujos con solo un clic, convirtiendo a tus alumnos en auténticos magos de la animación. 🧙‍♂️🎥

💡 No importa si eres un experto en tecnología o si estás dando tus primeros pasos en el mundo digital, esta herramienta es tan sencilla de usar que cualquier maestro puede dominarla. Además, proporciona una experiencia educativa única, fomentando la imaginación, la colaboración y la participación activa de tus alumnos. 🤩👩‍🎨

¡No pierdas la oportunidad de sorprender a tu alumnado y llevar la creatividad a un nivel completamente nuevo! 🚀🎉 Descubre más sobre esta herramienta mágica en nuestro nuevo vídeo. ¡Prepárate para impresionar a tus alumnos y dejarlos boquiabiertos! 🙌💡

Lo hemos usado para cerrar el proyecto sobre la Prehistoria, aunque han habido muchísimas sorpresas en este proyecto, la verdad es que con esta última sorpresa que nos han dejado Petrus y Rita (los protagonistas) hemos dado la campanada.

📌 Espero que te guste y cuéntame si ya lo has usado en clase y qué dijeron tus alumnos.✨👉

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PROYECTO LA PREHISTORIA: hacemos un mural

Hoy trabajamos por parejas para hacer nuestro gran mural de la Prehistoria. Seguiremos con nuestro grupo de trabajo y cada uno se encargará de buscar dibujos sobre la parte que les ha tocado y así poder inspirarse para hacer sus propios dibujos.
El resultado será enganchado a un fondo que ya tenemos preparado, montando una escena donde salgan diversas temáticas de la Prehistoria: la caza, el fuego, las cuevas, los clanes....

Han disfrutado mucho con esta actividad y les ha quedado estupendo!!

Aquí os dejo unas cuantas fotos, seguro que os gustan!

20160307 MURAL PREHISTÒRIA - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

NUESTRO PRIMER MURAL LIBRE

Después del verano y para recordar buenos momentos, nada mejor que una conversación sobre cómo han ido las vacaciones y un pequeño mural. 

Nos hemos repartido por grupos para dibujar unos cuantos murales para decorar nuestro pasillo. Los grupos más o menos han sido repartidos en función del sitio que les ha gustado más de las vacaciones: los de la piscina, los de la playa, los que han ido de viaje...

No me he querido meter, para poder observar qué grupos se han establecido y su interrelación en él.

   

PALABRAS DE AMOR EN BOCADILLOS DE CÓMIC

Volvemos a participar para SAN VALENTÍN en PALABRAS AZULES:

Se acerca San Valentín y esta semana estamos muy motivados para  una escritura creativa y libre.
Hemos estado hablando sobre la importancia que tiene expresar con palabras lo mucho que queremos a una persona.

Y como hace poco la "seño" nos explicó en clase lo que eran los "bocadillos" de cómics, hemos insertado un par en un dibujo, para poder escribir nosotros dentro.

Se trata de escoger un dibujo, en nuestro caso hemos escogido una parejita de muñecos de nieve, y en el espacio creado para tal fin, escribir lo que un personaje le dice al otro.

Con este "truqui" de meter "bocadillos" en un dibujo, ha despertado y motivado al máximo las ganas que los alumnos tienen de escribir. Cada uno a su aire, cada uno a su nivel. Para mi todos los trabajos son muy válidos. Unos en fase vocálica, otros con alguna consonante y aún en mayúsculas, y otros más avanzados y con letra ligada.
Una vez terminada la tarea nos hemos vuelto a sentar en el espacio de nuestra asamblea y uno a uno han ido leyendo a sus "compis" sus diálogos.

Esta actividad les ha gustado mucho porque había libertad en poder escribir lo que quisieran y seguramente repetiremos.

Os dejo una muestra y un ejemplo ya terminado.

TRADUCCIÓN:

CHICO: "SÍ ETS GUAPA, LA DONA MÉS GUAPA" (Sí eres guapa, la mujer más guapa)

CHICA: "QUÈ TAL ESTÀS? GRÀCIES" ( Qué tal estás?  Gracias)

Os dejo esta herramienta, por si queréis usarla directamente sobre una foto o imagen, y visionarla posteriormente en  la PDI. Se llama PHRASE.IT y os puede ser de utilidad.

EL FONS DEL MAR i MANDALES

I seguim amb la motivació de les colònies.... us deixo per a que gaudiu dels dibuixos que han fet els pekes de la història que ens va dur el Capità Mascarell. Com veureu cada vegada són dibuixos més elaborats i amb tot tipus de detalls...una monada!

20130313 EL FONS DEL MAR - presentacion imagenes

El Capità Mascarell també ens va deixar aquest bonic mandala del mar. 

Hem entès que no s'ha de córrer, que hem d'intentar no sortir-nos de la ratlla i sobretot anar combinant els colors.

Mireu què concentrats que estem!! 

 

 

 

EN PERE I EL LLOP

En Pere i el LLop és un faula molt fàcil d'entendre per a nens i nenes de 5 anys. Els ha encantat escoltar la història, i a més els he fet partícipar quan de sobte ha arribat el llop i s'han endut un ensurt...jijiji. entre rialles i crits d'emoció, així és com hem acabat la faula d'en Pere...
I per descomptat han entès que mai s'ha de dir mentides!!

No trobeu que cada cop dibuixen millor els meus pekes??
M'encanten els colors que han emprat i l'expressivitat que han afegit, inclòs ahir vam explicar com es pot escriure un petit diàleg en els còmics (amb les bafarades) i ja n'hi ha qui els ha utilitzat.
Molt bé nois i noies, estic contenta que aneu interioritzant tot allò que va sorgint a l'aula!

20130221 EN PERE I EL LLOP - foto montaje

L'HIVERN

Us presento els "mini-dibuixos" que hem fet de la poesia de l'hivern.
Sempre que ens aprenem una poesia després fem un dibuix en mig foli; és una manera de presentar un espai diferent al que estan habituats, ja que normalment treballem en fulls DIN A-4.
La meva intenció és que poc a poc anem madurant en les habilitats de la representació d'experiències a través del dibuix, i que ells mateixos aprenguin a organitzar-se la distribució del full. Un espai més reduït de lo habitual.
Com haureu observat amb els "mini-dibuixos" que s'han anat emportant durant el curs, sempre escrivim el títol de la poesia; al primer trimestre va ser amb lletra de pal i ara ja ho anem fent amb lligada, tot i que la lletra de pal sempre la tenim activa. Al començament no els cabia els títols de lo gran que feien la lletra però com podreu observar tot seguit, això ja ho estan solventant.

20130216 L'HIVERN - presentacion imagenes

CONTE: LA TORTUGA I LA LLEBRE

Aquesta faula els ha agradat molt i és una de les que millor han entès. També us deixo un vídeo adient al tema "La Gran cursa" de la col.lecció "Una mà de contes"

CONTE: LA CIGALA I LA FORMIGA

Últimament m'ha donat per explicar-los "faules". La d'aquesta setmana ha estat LA CIGALA I LA FORMIGA.
A part del que  jo els vaig explicar m'agradaria que veiéssiu aquesta versió de dibuixos animats.

Espero que us agradin, i gaudiu dels dibuixos que han fet després de "viure" el conte.... mireu aquí ja s'acaba el conte i som formiguetes ballant unna samba amb la Mireia que anava al davant fent de Cigala, jijiji....

20130125 LA CIGALA I LA FORMIGA - presentacion imagenes

CONTE: L'AGUSTINA

Tots els dijous fem el taller de contes. Ens toca després de pujar del pati i els pekes ja saben que tal com arribem ens hem de treure l'abric de pati i anar a seure a la rotllana. Els aventatges de seguir sempre una rutina fa més fàcil el dia a dia, donant als nanos cada cop més seguretat en sí mateixos. Un cop acabat el conte fem el dibuix, amb l'escriptura del títol.

Avui presentem el conte de L' AGUSTINA, una bonica història moderna d'una nena que va a esquiar el cap de setmana amb la seva família i... el seu osset de peluix.

20130124 CONTE L'AGUSTINA - foto montaje