Moltes vegades ens trobem a les classes alumnes que agafen malament el
llapis. Amb els estudis que any rere any, s'han anat fent s'observa que això és derivat d'un ús precoç d'eines que haurien de fer servir més endavant. És a dir, moltes vegades es deixa que l'infant agafi un color o retolador abans dels 3 anys. A casa es permeten estris de dibuix pensant que fan un bé quan en realitat, en els primers anys de vida no és adient.
Els vicis que s'adopten agafant malament el llapis, ja no s'arreglen en edats posteriors.
QUÈ NECESSITEM PER A PODER ESCRIURE CORRECTAMENT?
- força muscular a les manetes
- una bona motricitat fina
- bona percepcció visual
- una coordinació òcul-manual
- una correcta posició corporal
- i finalment, agafar bé el llapis
MOTRICITAT GRUIXUDA (correctament, en català, es diu: GLOBAL)
Tots aquests punts anomenats anteriorment s'han de treballar primer des d'una visió global de tot el cos, per tant anirem a jugar al parc amb tobogans, gronxadors, penjar-se sense tocar a terra, marranejar amb el sorral o el fang, caure a terra, anar amb bici o patins....etc
Si us fixeu no he parlat de cap estri específic de pintar.... doncs sí, així és!!
Els pekes necessiten enfortir la seva musculatura i també interioritzar que, encara que caiguin quan juguen, poden tornar a aixecar-se i tornar a provar el moviment que estaven fent.
Si això es viu amb alegria d'una manera positiva anirà aprenent una doble lliçó: d'una banda enfortirà la seva musculatura i d'altra aprendre dels errors i tornar a repetir accions fins consolidar les habilitats.
Així doncs, com més estimulat estigui un infant en activitats de moviment, millor agafarà els estris d'escriptura i, per tant, millor cal.ligrafia farà.
MOTRICITAT FINA
Però també podem ajudar a l'infant des de casa a enfortir les seves manetes (tal com deiem a l'inici d'aquest article ) amb exercicis o millor dit activitats lúdiques, que ni se'n adonarà que s'està preparant per a un futur poder fer "millor grafia, millor lletra".
Molts dels professionals de l'educació ja sabeu a quines
activitats em refereixo, però avui vull dedicar aquesta entrada a les famílies que desitgen ajudar als seus pekes des de casa.
Per tant, us deixo una idea que se m'ha ocorregut utilitzant un dels pom-pons que vaig fer servir pels retoladors. (
Aquí pots veure aquella entrada)
Es tracta de donar-li al nen o nena una boleta i dir-li que l'ha d'agafar amb els tres dits que no necessita per escriure, d'aquesta manera li queda la mà tancadeta i correcte.
Ho he provat amb alumnes de classe i m'està funcionant molt bé perquè mica en mica han pres consciència de com ho han de fer per a que sigui correcte.
Aquí us deixo les imatges per a que ho entengueu millor, espero que us serveixi!!
ETIQUETAS
motricidad fina
