NAVIDADES Y OSITOS...ME ENCANTAN!!

Hoy quiero transportaros a un mundo mágico con estos ositos. 

A mi especialmente, me encantan y me relajan...

Espero que os guste tanto como a mi...  se lo dedico a mis pekes (ellos seguro que dicen que soy la de color rosa)

Sentiros por un momento como un osito, disfrutad y sentid la magia  !

IMPORTANTE: primero apaga la música del blog yendo al final!!

JUEGOS NAVIDAD // JOCS NADAL

Avui us deixo uns quants jocs que hem jugat els últims dies d'escola. Ells ja saben com van!!

JOCS DE NINOTS DE NEU

EL SEGÜENT JOC ÉS PER ESCOLTAR LA PARAULA DE L'OMBRA EN ANGLÈS I MARCAR LA RESPOSTA (ELS ENCANTA)

MÉS ARBRES PER GUARNIR

ALGÚN JOC DE VESTIR

UN TRENCACLOSQUES

UN MOLT DIVER PER MANIPULAR EL RATOLÍ

NUESTRO ÁRBOL DE LA AMISTAD EN PALABRAS AZULES

Os dejamos "ÁRBOL DE LA AMISTAD DE PALABRAS AZULES".
Podéis entrar para ver las felicitaciones que cada uno ha hecho y que los organizadores de este gran proyecto han ido poniendo en este magnífico árbol navideño. Espero que os guste!!

http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/2013/12/navidades-azules-el-arbol-de-la-amistad.html?spref=tw

UN PROYECTO ENTRE TODOS: "NUESTRO REGALO A TODOS LOS BLOGS AMIGOS"

Ya son casi dos años los que llevamos compartiendo proyectos, recursos, dudas, y demás... con todos los blogs amigos que participan en UN PROYECTO ENTRE TODOS. Así que en estas fechas tan señaladas hemos querido preparar un regalo especial por haber confiado en nosotras cinco y apuntaros a esta gran aventura..

¡¡FELIZ NAVIDAD A TOD@S!!

FELICITACION PROYECTO BLOGS from Ana Martínez on Vimeo.

MIS PAJES REALES // ELS MEUS PATGES REIALS

Ens agradaria felicitar-vos les festes juntament amb els patges del Rei Baltassar... estan moníssims.

Bones festes...seguiu-nos aquests dies que tenim més cosetes per ensenyar!!

LA PRESENTACIÓ QUE HI HAVIA HA CADUCAT

DISCULPEU!

EL VIATGE DE SANTA KLAUS

Avui no me n'he pogut estar de posar aquesta aplicació als meus pekes, que vaig conèixer gràcies a l'Ana del blog AULATIC.

Em va agradar tant ahir nit quan la vaig veure, que només tenia ganes que arribés el dia d'avui per a poder compartir amb els meus pekes unes bones estones amb el Papa Noel i els seus "elfos".

Aquesta troballa també l'hem compartida amb els altres cursos de P5 i així podrem tots gaudir.

L'aplicació ve de la mà del "senyor Google", per tant heu de tenir instal·lat el navegador CHROME.
És molt fàcil, seguiu les instruccions i ja està.
Un cop fet això poseu al buscador de Chrome el següent enllaç:  http://www.google.es/santatracker/
i us sortirà una imatge com aquesta....

La primera fletxa ens indica uns números, que són els dies que falten per a que surti el Papa Noel, i a la segona fletxeta us indico on heu de clicar per a passar a la següent pantalla....

En aquesta imatge trobareu una mena de  calendari d'advent on cada dia podem descobrir una sorpresa nova: historietes, jocs, els costums dels elfos, la vida i aprenentatges de tota la família, curses de rens, etc. Com veieu, no tots els dies estan desbloquejats. Als meus pekes els ha encantat i hem passat una estona genial. 

La veritat és que hi ha un dels dies que m'ha encantat per lo tendre i divertit: és el tercer dia, quan el Rudolf (el ren més important de tots) li envia un "HANGOUT" al Santa Klauss que encara està de vacances en una illa paradisíaca... és xulíssim... (tercer anagrama amb el ren dibuixat).

Sé que molts col·legues van conèixer aquesta aplicació ahir a través de l'Ana, però avui em dirigeixo especialment a les famílies de la meva classe, perquè m'agradaria que ho anéssiu obrint fins al final. Encara que estiguem de vacances....total què són 3 minuts ?? 

Estigueu molt atents a l'últim dia (25 de desembre) on es veurà un gran mapa mostrant-nos la ruta del repartiment dels regals del Pare Noel.

De moment nosaltres anem obrint a classe totes les sorpreses.... fins i tot hem jugat

Però quan s'han quedat boca-badats ha estat quan en Santa Klauss ha enviat un missatge de veu a la "senyo"...han estat genial les cares que posaven, jejeje... (fes clic al botó per a escoltar-lo)

Bé, espero que us hagi agradat aquesta troballa!!  i ara toca anar obrint cada dia una casella.

MEMORY DE NAVIDAD // MEMORY DE NADAL

Aquest joc queda recollit a la nostra pàgina de JOCS DE REFORÇ

PILL-PILLOW: MI FELICITACIÓN NAVIDEÑA // PILL-PILLOW: LA MEVA FELICITACIÓ DE NADAL

Aquí dejo mi felicitación de Navidad para todos vosotros, espero que os guste. A mi me encantó cuando la presentó Ana del blog de Aula Tic y con su permiso ahora hago mi postal. Os recomiendo una visita por su blog.
Gracias Ana por enseñarnos tantas cosas!!

 VES AL FINAL DEL BLOG Y APAGA LA MÚSICA
LUEGO HAZ CLICK EN LA IMAGEN O EN EL ENLACE

http://www.pillandpillow.com/growAXmasTree/index.php?id=17976&key=bw6iexj6p2c

MIS NIÑOS Y YO PARTICIPAMOS EN LA MARATÓN DE TV3 // LA MARATÓ DE TV3

La maratón de TV3 se dedica cada año a recaudar fondos para la investigación sobre enfemedades sin curación conocida. Esta cadena de televisión de Catalunya se encarga de hacer la recogida de donativos. La participación siempre es muy exitosa y en los tiempos que corren donde todos vamos muy ajustaditos económicamente tiene mucho mérito

La edición del 2013 va dirigida a las ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS y desde mi cole hemos participado con la compra de trocitos de bizcocho que nos han traído los alumnos de bachillerato, pues son ellos los que junto a sus tutores se encargarán de gestionar el dinero recogido para llevarlo a la Marató de TV3.

Os dejo la explicación original que nos hace TV3 sobre estas enfermedades:

Las enfermedades neurodegenerativas son patologías crónicas y progresivas del sistema nervioso central ocasionadas por la pérdida continuada de neuronas del cerebro y de la médula espinal. La pérdida de neuronas viene motivada por factores medioambientales, mutaciones genéticas o por la degeneración neuronal como consecuencia del envejecimiento, entre otros factores desencadenantes.

Enfermedades como el Alzheimer, la esclerosis múltiple, la corea de Huntington, el Parkinson, la distrofia muscular o la esclerosis lateral amiotrófica (ELA) son algunos ejemplos de lo que puede provocar la alteración de los complejos circuitos neuronales. Todas ellas son patologías muy invalidantes por los graves cambios físicos y de conducta que sufren los enfermos, que conllevan una gran dependencia y la afectación directa del entorno familiar durante años. Las enfermedades como la esclerosis múltiple o la ELA, por afectar a personas jóvenes, representan un alto grado de discapacidad.

La investigación biomédica destina grandes esfuerzos para combatir la degradación y la muerte neuronal a través de diversas estrategias terapéuticas, como la creación de neuronas sanas a través de la modificación genética con células madre o la inmunoterapia.

Pero para avanzar en estas terapias celulares y en el conjunto de la investigación básica, clínica y epidemiológica en neurodegeneración todavía queda un largo camino por recorrer.

Como ya os he dicho, mis pekes y yo hemos participado, pero  antes les he explicado para qué servía el dinerito recogido, ya tienen 5 años y creo que se pueden empezar a explicar ciertos temas para trabajar a su vez la sensibilización desde  estas edades.

Os dejo las fotos que hicimos el viernes todos muy contentos de poder ayudar con la Marató de TV3.
Ah! y también participaron nuestras mascotas de la clase  "Tinet y Ovelleta".

Espero que esta maratón ayude a descubrir la curación de estas enfermedades. Desde aquí os animo si queréis a dar vuestro donativo durante todo el día de hoy.....es un bien para TODOS.

PUEDES LLAMAR A ESTE TELÉFONO QUE TE ATENDERÁN CON MUCHO GUSTO GENTE FAMOSA QUE SE OFRECE VOLUNTARIA

905 11 50 50

DALE ANIMACIÓN A TUS DIBUJOS // DÓNA ANIMACIÓ ALS TEUS DIBUIXOS

Avu hem estat fent el dibuix del cos humà que fem tots els trimestres. I després de la feina els he dit que els posaria un premi.

Es tracta d'una eina que m'encanta perquè és molt senzilla d'usar i aporta una estona de relax i diversió. La qüestió és que han de dibuixar les parts d'una persona a les caselles indicades, fins i tot poden donar color. Un cop acabat el dibuix fan clic a la paraula "animate" i el dibuix es posa a ballar.

Sempre agrada....als meus pekes els ha encantat!!

NUESTRO PESEBRE // EL NOSTRE PESSEBRE

Aquest any a la meva escola hem fet el pessebre tot a base de fotos. Cada classe ha estat l'encarregada d'un "quadre" de la història de Naixement de Jesús.

Les classes dels més pekes han estat els angelets i els dimoniets, els de P3 han estat els animalons, els de P4 els pastorets i els de P5 els patges reials. Les mestres també hem participat amb els quadres de l'Anunciata, el Naixement i els tres Reis de l'Orient, i les mestres dels més petitons s'han vestit com ells (àngels i dimonis)

Tots els vestits els hem confeccionat amb bosses de colors i paper, també algún gomet. La veritat és que feiem un goig....

Els dies que vam estar fent les fotos ens ho vam passar molt bé i van quedar precioses.

Jo us deixo una petita mostra de la meva classe per a que ho pogueu veure. A mi em va tocar ser el Rei Baltasar....

I tu com ho prepares a la teva escola???

DECORAMOS NUESTRO ÁRBOL VIRTUAL // GUARNIM L'ARBRE DE NADAL

Avui us deixo un joc que l'estem fent servir a les estonetes que ens sobren com ara l'hora d'obrir porta.
Els encanta aquest i tots surten a posar un parell de guarniments...

clica la imatge

UN PROYECTO ENTRE TODOS: nos recomiendan en INEVERY CREA

Esta semana hemos recibido con mucha alegría e ilusión la noticia de que "UN PROYECTO ENTRE TODOS" es Proyecto recomendado en Inevery Crea. Queremos dar las gracias a Inevery Crea por recomendarnos y sobre todo a todos los blogs amigos que se han ido apuntando a lo largo de estos casi dos años de proyecto, ya que su participación y colaboración es lo que le da VIDA.

  

Además tenemos que confesar que el artículo que han escrito nos ha hecho especial ilusión por que realmente nos hemos visto muy reflejadas en él:

"Todo este trabajo de colaboración y horas de esfuerzo llevó a las docentes a crear su CLAUSTRO-BLOG, un grupo de cinco amigas que cada vez que necesitan ayuda o se proponen una idea tienen el apoyo, colaboración y complicidad de las demás"

Así que como siempre os decimos...

MUCHAS GRACIAS

ANA, FINI, MIREIA, MIREN Y NOE

LLEGA EL SR. LEÑADOR // ARRIBA EL SR. LLENYATAIRE

En Tallafort és un senyor moooolt forçut i mooolt alt  encarregat de dur-nos el Tió de Nadal. Ens encomana que li donguem de menjar durant aquests pròxims dies i així poder "fer-lo cagar" cap a finals de trimestre.
Però sobretot ens ha dit que no li donguem ni una mica de xocolata que sino després "fa caques lletges"...jajajaja

Podeu observar les carones que posen els meus pekes, alguns de sorpresa, alguns amb una mica de por barrejat amb respecte per aquell home tan forçut i alt.

Hem passat una bona tarda rebent el tió bonic i el senyor Tallafort.

DESVELAMOS NUESTRA SORPRESA

Después del último post donde os dejaba un poco con la intriga de la noticia acontecida, el pasado viernes en clase, quisiera compartir con todos vosotros mi gran satisfacción de ver que la tecnología se va integrando en nuestra escuela, en nuestras aulas, en nuestro día a día...

Yo estaba tan emocionada con la noticia de que Internet había llegado a la etapa de Infantil, que me apetecía dar la noticia a mis pekes con un toque de magia,  pues al fin y al cabo, estamos en esa edad en que todo vale y todo es mágico.

Para eso, se me ocurrió la idea de envolver nuestra PDI con unos lacitos a modo de regalo, la noche antes y así, cuando llegaran mis alumnos por la mañana, se encontrarían la sorpresa. También puse a nuestra mascota (el abuelo Tinet) sentado encima de la pizarra digital; su lugar habitual es otro...

No pude captar las caras de la entrada a la clase por la mañana, pero os aseguro que iban entrando a clase con la boca abierta y sin dejar de mirar la PDI...todos muy emocionados.
Se fueron poniendo la bata de clase e iban haciendo sus hipótesis, hablando entre ellos, preguntando y contestando ellos mismos sin yo decir nada....fue muy especial ...

Pero sí que pude captar el momento de nuestra conversación en la asamblea y poco a poco descubrimos que.... bueno mejor os dejo con ellos...me encantan!!

Ya comentaréis y me diréis qué os parece...

UN PROYECTO ENTRE TODOS: Respeta los contenidos creados por otros compañeros...

Llega en breve la Navidad y con ella siempre nos planteamos nuevos y buenos propósitos, y desde UN PROYECTO ENTRE TODOS no vamos a ser menos. Este año que entra nos gustaría animar a todos los blogs amigos de este proyecto y a todos los blogs seguidores o simples visitantes a RESPETAR LAS CREACIONES y PRODUCCIONES DE NUESTROS COMPAÑEROS.

Este proyecto surge sobre todo de las ganas de COMPARTIR, pero nunca se debe confundir con COPIAR. Nos entristece enormemente ver que algunos blogs se “olvidan” (somos buenas y queremos creer o pensar que es un olvido) de señalar la procedencia de los recursos que publican en su blog, pareciendo en ocasiones que son de propia creación cuando no es así.

El hecho de que recopilemos los enlaces en el SITES de UN PROYECTO ENTRE TODOS no nos parece en absoluto que sirva de excusa para evitar mencionar a los autores de dichos recursos en nuestras entradas. En ningún caso nos estamos adueñando de su autoria, al contrario debemos agradecer la cantidad de maestros y maestras que están dispuestos a COMPARTIR desinteresadamente. Así que en estos tiempos en los que todavía no se reconoce todo este trabajo que realizamos (pero todo se andará), nuestro propósito del año que viene es difundir este lema:

"RESPETA LOS CONTENIDOS CREADOS

 POR OTROS COMPAÑEROS,

¡¡SU TIEMPO ES MUY VALIOSO!!"

Este mes seguimos creciendo e incorporamos a nuestra lista de blogs participantes 5 nuevos blogs a los que decimos: ¡¡BIENVENIDOS!! a UN PROYECTO ENTRE TODOS. Aquí os dejamos la lista de participantes actualizada.

  

ENLACE

Finalmente si os animáis a participar EN UN PROYECTO ENTRE TODOS sólo debéis dejar un mail y la dirección del blog con el que queréis participar en un comentario en esta misma entrada.

Y como siempre, ¡¡MUCHAS GRACIAS!! por vuestra colaboración y participación.

NOELIA, MIREN, ANA, FINI Y MIREIA

INTRIGA ...

Mirad lo que les he preparado esta noche a mis pekes....mañana cuando entren en clase se van a encontrar nuestra PDI envuelta en un bonito lazo y con nuestra mascota "el abuelo Tinet" sentado sobre ella...

De momento no puedo contaros nada más, pero yo estoy tan feliz que no he podido aguantarme las ganas de mostraros un poquito de mi emoción.... jijiji

En el próximo post os explicaré más, sólo os adelanto que se avecinan tiempos de cambio para *MÓN INFANTIL*

MINDOMO: descubriendo nuevas herramientas (mapa conceptual) // Mindomo: noves eines (mapa conceptual)

Us vull presentar una nova eina que he trobat i que fins ara no l'havia feta servir. Es diu MINDOMO i serveix per a fer mapes amb varietats de complements.
Com moltes aplicacions tens la bàsica i de franc, i la premium amb més opcions, però pagant. Com sempre, jo faig servir les eines 2.0 de franc, no estan els temps com per anar gastant dinerets...

Amb el tema que estem tractant a classe us presento avui el nostre guió del que estem aprenent. Ja quasi bé acabem el projecte i ben aviat enganxarem amb cosetes de Nadal. Així doncs, us deixo els continguts del que hem après.

http://www.mindomo.com/mindmap/mn-infantil-projecte-les-cases-de1d2f91efc44844b14eb469b4e13255

Make your own mind maps with Mindomo.

STA. CECILIA: INSTRUMENTO CON MATERIAL RECICLADO // STA. CECÍLIA: INSTRUMENT AMB MATERIAL DE REBUIG

Com cada any celebrem a la nostra escola la Festa de Santa Cecília, que és la patrona de la música.

Els nostres pekes són els encarregats de fer una guitarra amb material de rebuig, utilitzant, simplement dues safates de porex, unes gometes elàstiques, i paper de seda amb vernís.

És un treball fàcil i ràpid i amb uns resultats molt alegres.

20131122 TREBALL STA. CECÍLIA - diapositivas

També hem celebrat la festa amb un concert a càrrec dels alumnes de segon (una tercera part havien estat alumnes meus), i han explicat un conte amb cançons entremig.

Des d'aquí, els meus pekes i jo volem donar les gràcies a aquests alumnes que ho han fet molt i molt bé.

Hem gaudit i per això hem estat molt atents, mireu què macos estem ... 

EL RINCÓN DE LOS PUZZLES (qué orgullosa estoy de mis pekes) // RACÓ DE PUZZLES

Us presento el nostre racó de puzzles. Des del primer dia d'escola, una de les normes de classe, és tenir el racó de puzles ben endreçat. 

Els explico que cada capseta anirà amb un gomet de color per ubicar després el seu lloc d'una manera més fàcil. I així, assegurar-me que sempre tindrem els trenca-closques ben ordenats.

Aquesta acció la fem durant els prmers dies d'escola i són ells els qui m'ajuden a col·locar els gomets. 

També enganxem un gomet, del color corresponent als costats de cada prestatge per saber on ha d'anar cada puzle.

Però, a part de tot això, els explico que seria bo de fer una fila i respectar el torn, cada vegada que ens aixequem per anar a canviar un puzle per un altre. Així doncs, els vaig posar a terra un cinta enganxada com a les caixes o bancs... "ESPERE SU TURNO", jijiji

La raó del títol d'aquesta entrada és perquè aquest matí no m'he pogut estar de fer la següent foto.... he vist una fila molt ben feta i esperant el torn darrera la ratlla, mentre, al peke que li tocava, feia la seva elecció.

En cap moment els he hagut de recordar com havien de seguir la norma!!!

Meravellós!!  Us felicito, estem començant a recollir fruits, seguint les normes establertes podem tenir una millor convivència.

Aquí us deixo les fotos: fixeu-vos en la línia de terra i la fila, tan ben feta esperant  darrera d'ella.

VÍDEO: LA TROMPETA MÀGICA

Avui els he posat en els últims 10 minutets de classe aquest vídeo. L'he volgut relacionar amb el tema musical, ja que divendres és la patrona de la música, però en realitat es pot parlar d'altres temes a partir de visionar el vídeo, com ara "el racisme".

Però avui no ha estat el cas, i simplement els pekes han gaudit del que es veu en primer terme sense aprofondir en res més...

Aquí el torno a posar per si a algú li interessa o els pekes el volen tornar a veure.

JUEGO: HACER CARAS CON ELEMENTOS DE OTOÑO // FER CARES AMB ELEMENTS DE TARDOR

Avui us deixo un joc que he trobat per a confeccionar cares amb elements de la tardor. Espero que us agradi.

RECORDA QUE AQUEST JOC QUEDA RECOLLIT  A LA NOSTRA WEB DE JOCS DE REFORÇ

CANÇÓ: LA TARDOR QUE JO CONEC (DÀMARIS GELABERT)

EL MAGO DEL OTOÑO // EL MAG DE LA TARDOR

Per fi ha arribat la fresqueta, i el Mag de la Tardor ens ha vingut a veure. Ens hem pogut reunir al pati de l'escola i el Mag ens ha explicat que la Reina Calor i el Rei del Fred sempre lluiten per a veure qui guanya, i aquest any ha estat guanyadora la Calor perquè hem tingut uns quants dies més de regal, que semblaven d'estiu i no pas de tardor.

El Mag de la tardor ens ha pintat el nas abans de sortir al pati, amb un color de la tardor.

Després ens ha fet uns trucs de màgia i tots ens hem quedat amb la boca oberta.

Se li aguantava la vareta màgica  tota sola,   també ha fet desaparèixer una boleta, i finalment ha fet màgia amb un mocador.

Estem molt contents que hagi vingut el mag, i li donem les gràcies per a dur-nos la tardor amb la seva pluja i tot.

20131117 EL MAG DE LA TARDOR - diapositivas

FINS L'ANY QUE VE, MAG DE LA TARDOR

CARRERAS // CURSES

Quan els dimecres baixem al pati a fer la nostra sessió de "gimnàs", solem tenir com una mena de ritual per a començar. 

El que fan tots sense excepció, és col·locar-se a la paret  del fons, que és on tenim més espai i allí tots en fila, esperen la meva ordre per a començar a escalfar.

Si bé en gran grup, com en grups petits, sempre comencem amb unes quantes curses (carreres diuen ells).

No són curses de guanyar el primer sino de fer-ho correcte. 

Alguns exemples de tipus de curses:

• anar i tornar corrents
• anar i tornar saltant
• anar i tornar de peus junts
• curses de...diferents tipus de tranport (policies, ambulàncies, camions, bicicletes, patinets...)
• curses de diferents tipus de personatge (animals, herois....)
• curses per parelles (agafats de diverses maneres)

JUEGOS POPULARES: mi meta // JOCS POPULARS: el meu objectiu

A la nostra escola donem molta importància al moviment global del cos. És per això que tenim dins l'horari escolar, piscina, gimnàs i psicomotricitat.

Per a les estones de piscina i psicomotricitat tenim uns especialistes per a dur a terme les activitats. i en les estones de gimnàs ens toca a les tutores fer la classe.

És per aquest motiu que, a part de circuits motrius i piscina de boles, intento proposar cada setmana un joc popular de moviment; li dóno molta importància a això perquè crec que els nanos d'avui  en dia no saben jugar, precisament perquè no saben jocs diferents; i en general, a les estones d'esbarjo sempre acaben jugant a futbol o al sorral.

Tinc com a fita personal, des de fa ja molts anys, ensenyar jocs de grup (la majoria jocs populars) per a que tinguin un bon repertori i puguin així escollir al que volen jugar lliurement; també us dic, que molts altres me'ls invento o són variants d'un joc conegut

Amb els jocs de normes també aconseguim que el grup aprengui a seguir-les, i després aquesta actitud es podrà aplicar a la vida quotidiana, és a dir, aprendre a perdre però sense desanimar-se; participar per a gaudir i passar-s'ho molt bé amb els companys de joc. I entendre que les normes d'un joc estan per seguir-les de la mateixa manera que tenim les normes de classe de caràcter social.

Mica en mica us aniré presentant el que anem fent en aquest espai i quedarà recollit dins la pestanya de: MÓN D'AULA ----> MOTRICITAT

 Recordeu que tots hem de jugar en algun moment del dia, petits i grans....no us oblideu de jugar!!

TRUCO PARA COGER BIEN EL LÁPIZ: LA MOTRICIDAD FINA / RECURS PER AGAFAR BÉ EL LLAPIS: LA MOTRICITAT FINA

Moltes vegades ens trobem a les classes alumnes que agafen malament el llapis. Amb els estudis que any rere any, s'han anat fent s'observa que això és derivat d'un ús precoç d'eines que haurien de fer servir més endavant. És a dir, moltes vegades es deixa que l'infant agafi un color o retolador abans dels 3 anys. A casa es permeten estris de dibuix pensant que fan un bé quan en realitat, en els primers anys de vida no és adient.
Els vicis que s'adopten agafant malament el llapis, ja no s'arreglen en edats posteriors.

QUÈ NECESSITEM PER A PODER ESCRIURE CORRECTAMENT?

• força muscular a les manetes
• una bona motricitat fina
• bona percepcció visual
• una coordinació òcul-manual
• una correcta posició corporal
• i finalment, agafar bé el llapis

MOTRICITAT GRUIXUDA (correctament, en català, es diu: GLOBAL)
Tots aquests punts anomenats anteriorment s'han de treballar primer des d'una visió global de tot el cos, per tant anirem a jugar al parc amb tobogans, gronxadors, penjar-se sense tocar a terra, marranejar amb el sorral o el fang, caure a terra, anar amb bici o patins....etc

Si us fixeu no he parlat de cap estri específic de pintar.... doncs sí, així és!!
Els pekes necessiten enfortir la seva musculatura i també interioritzar que, encara que caiguin quan juguen, poden tornar a aixecar-se i tornar a provar el moviment que estaven fent.

Si això es viu amb alegria d'una manera positiva anirà aprenent una doble lliçó: d'una banda enfortirà la seva musculatura i d'altra aprendre dels errors i tornar a repetir accions fins consolidar les habilitats.

Així doncs, com més estimulat estigui un infant en activitats de moviment, millor agafarà els estris d'escriptura i, per tant, millor cal.ligrafia farà.

MOTRICITAT FINA
Però també podem ajudar a l'infant des de casa a enfortir les seves manetes (tal com deiem a l'inici d'aquest article ) amb exercicis o millor dit activitats lúdiques, que ni se'n adonarà que s'està preparant per a un futur poder fer "millor grafia, millor lletra".
Molts dels professionals de l'educació ja sabeu a quines activitats em refereixo, però avui vull dedicar aquesta entrada a les famílies que desitgen ajudar als seus pekes des de casa.

Per tant, us deixo una idea que se m'ha ocorregut utilitzant un dels pom-pons que vaig fer servir pels retoladors. (Aquí pots veure aquella entrada)
Es tracta de donar-li al nen o nena una boleta i dir-li que l'ha d'agafar amb els tres dits que no necessita per escriure, d'aquesta manera li queda la mà tancadeta i correcte.
Ho he provat amb alumnes de classe i m'està funcionant molt bé perquè mica en mica han pres consciència de com ho han de fer per a que sigui correcte.

Aquí us deixo les imatges per a que ho entengueu millor, espero que us serveixi!!

ARTE CON LOS COLORES DEL OTOÑO / ART AMB ELS COLORS DE TARDOR

L'experiència de viatjar per la xarxa fa que, idees d'altres persones, et duguin a desenvolupar una de nova.

Vaig veure una obra d'art en aquest blog i a partir d'aquí se'm va ocòrrer que podríem fer un quadre de la tardor amb la mateixa tècnica.

Material necessari:

• full din A3
• pintura amb els colors de la tardor
• cinta de pintor

Primer s'ha de preparar tots els fulls dels alumnes amb la cinta de pintor, jo la vaig col·locar desordenadament per a fer més impacte visual.

Després, per grups petits, venien a pintar amb pinzell, cada sessió un color. M'agrada molt pintar amb grupets, sobretot en els primer dies de curs, perquè és el moment que amb tendresa, els puc corregir i ensenyar com s'agafa el pinzell correctament i con hem de moure el canell.

Ja en la primera sessió els deixo escollir quina àrea volen pintar, però només d'un color en concret. La diversió està assegurada quan els deixes una mica lliures, gairebé sense que se'n adonin que els estàs ensenyant bons hàbits de treball.

Quan acabem el quadre gaudim de la feina ben feta, i els pengem  al suro de la nostra classe. I en aquesta ocasió he fet un marc cargolant paper de seda marró i groc, aportant un ambient molt de tardor.

Espero que us hagi agradat!!