LA SALA DEL TERROR

miércoles, 31 de octubre de 2012

20121029 LA SALA DEL TERROR - presentacion imagenes

Doncs sí, com heu pogut veure a les fotos han vingut  a la classe tres bruixotes (no gaire lletges), que ens han convidat a prendre un beuratge per fer-nos forts i una "xuxe" per fer-nos valents. Això ens ho hem hagut de prendre perquè les hem acompanyat a la "Sala del Terror" (la sala de mestres).jajaja....
Mare meva realment el que fa la imaginació....estaven tan excitats, entre nervis i crits, jiji. A la Sala del Terror tot era fosc i ple de teranyines i bitxos, també hem vist una carbassa encesa i una música que ens deixava petrificats. Al fons de la sala algú ha trobat una caixa on s'havia de ficar la mà i tocar el que hi havia en el seu interior....ecs, ecs ecs....no hem sabut ben bé què era allò però, quina angúnia, jijiji
La veritat és que els meus pekes s'ho han passat molt bé, tot i que he tingut a algú agafat ben fort de la mà o enganxat a la meva bata.
No em vull oblidar d'explicar que tota aquesta activitat ha estat feta en anglès, perquè la meva escola aposta per l'aprenentatge d'aquesta llengua.

Des d'aquí felicito a les tres bruixotes (Mònica, Txell i Montse) que ho han fet molt bé implicant-nos molt bé en aquest joc terrorífic!!

ENFILEM PASTA

martes, 30 de octubre de 2012

20121030 ENFILEM PASTA - presentacion imagenes

Ja us vaig presentar aquest recurs fa poc però avui és quan realment l'hem presentat a la classe tots alhora. Les premises han estat molt clares:

  • agafar el fil amb el dit polze i l'índex
  • agafar la pasta (pistons) de la mateixa manera
  • no podem donar cops a la safata
  • ens hem de concentrar i treballar amb silenci
He de reconèixer que s'ho han passat molt bé i que estaven tan concentrats que ni parlaven... per això us deixo la mostra de les fotos. Esteu tots molt guapos.

BRUIXES I BRUIXOTS DE LA MEVA CLASSE

Us deixo unes fotos per veure quina por que feien els meus pekes vestits de bruixes i bruixots...

CANVIS A MÓN INFANTIL(IV): FAMÍLIA

lunes, 29 de octubre de 2012



Com ja sabeu el meu espai vol ser un lloc on compartir escrits meus o bé trobats a la xarxa sobre temes educatius o de psicologia infantil, per a poder apropar Món Infantil a  les famílies, que a voltes necessiten consells.
En aquesta pestanya trobareu els següents apartats:

PSICOLOGIA INFANTIL: les entrades d'aquesta pestanya són articles que busco per raons que en aquell moment m'interessen o bé articles que he trobat de manera involuntària i que m'han semblat força interessants. Normalment són temes de caràcter psicològic, tal com indica el títol.
Per descomptat els articles que no són de collita pròpia van amb la seva referència de la font on han estat extrets.

EDUCACIÓ I FAMÍLIA: els articles que presento aquí són molt interessants per a l'educació dins l'àmbit de la família. També potser trobeu algun escrit per mi mateixa. Però sempre amb l'ànim d'aportar consells positius per a la bona marxa de l'educació dels nostres infants.

SALUT: trobarem allò que crec interessant per a una vida sana, des de l'alimentació, l'exercici físic, les hores de son, o altres temes a tocar sempre relacionades amb el món de la salut.

EDUCACIÓ AMBIENTAL: temes sobre la sostenibilitat, ecoidees, reciclatge o d'altres tenen cabuda en aquest apartat.

EDUCACIÓ VIAL: és important ensenyar una bona educació vial als nostres infants, i no tan pekes (hi ha algun adult que hauria de repassar les lliçons, sobretot quan estem creuant amb una fila de nens en un  semàfor i els cotxes ens volen passar pel damunt.....mare meva quanta impaciència hi ha pel món!!)

EDUCACIÓ PER A LA PAU: i ja posats també parlarem dels camins per arribar a tractar-nos millor, un camí difícil però que podem arribar a aconseguir entre tots.

EDUCACIÓ EMOCIONAL: en aquesta pestanya té cabuda tot tipus de sentiments, sobre com els exterioritzem, moments que necessito expressar sentiments meus, o d'altres articles interessants que trobo i val la pena deixar contància aquí.

GALETES DE HALLOWEEN

domingo, 28 de octubre de 2012

Us presento la web-quest de la filla d'una amiga meva: la Floreta del Bruc com ella es presenta entre els bloggers, però entre els amics és Anna.
Doncs bé la seva filla Geòrgia, juntament amb una companya d'universitat, han confeccionat aquesta web-quest tal com ens expliquen.
Ens donen a conèixer com podem fer galetes de Halloween i ara que s'acosta la data he cregut convenient de presentar-la.
Espero que us agradi molt!

GALLETAS MONSTRUOSAS



-------------------------------------------------------

I APROFITANT QUE EL TEMA VA DE GALETES, US PRESENTO A L'EVA TORGUET QUE JUNTAMENT AMB LA ROSER GARCÍA SÁNCHEZ (LES DUES DE TERRASSA) FAN UNES GALETES BONÍSSIMES I AMB UN DISSENY PROPI I PERSONALITZAT.
POSEU-VOS EN CONTACTE AMB ELLES EN EL CAS DE NECESSITAR ELS SEUS SERVEIS.





ENFILEM PASTA

jueves, 25 de octubre de 2012

Una bona manera de relaxar-se i alhora treballar la motricitat fina és fer uns collarets amb pasta. He agafat aquells fils de plàstic que es feien polseretes i la pasta petita de l'estil "pistons". Si els nanos són més petits ho pots fer amb macarrons, però a mi m'interessava molt treballar el moviment de pinça per a que després  agafin millor el llapis.

COM COMUNICAR-SE MILLOR AMB LA NOSTRA FAMÍLIA

lunes, 22 de octubre de 2012


He trobat aquests petits consells per a poder tenir una bona comunicació entre els components d'una família, però també ho podem aplicar a qualsevol àmbit.
Espero que us sigui de servei.



1. Ser un buen oyente es una de las premisas fundamentales de la comunicación, pero no se trata de fingir que oímos a nuestra madre o lo que dicen nuestro hijo pequeño, se trata de realmente prestar atención, por eso cuando te hablen deja lo que estas haciendo y escucha.

2. Tampoco debes interrumpir lo que tu familiar te dice a media frase o ir pensando en tu cabeza lo que vas a responderle, la conversación debe buscar la compresión y el entendimiento y no la respuesta automática de forma constante.

3. Una buena forma de escuchar, entender y comunicarte con tu familia es no dar por supuesto nada ni juzgar al que te habla. Simplemente escucha lo que tiene para decir sin prejuicios.

4. En todo proceso de comunicación se debe buscar generar la empatía que es la capacidad de ponerte en el lugar del otro. Por eso para comunicarte mejor no solo debes oír sino también entender y observar los gestos que hace tu familiar cuando te habla, a veces estos develan mucho más lo que sienten que las propias palabras.

5. Si quieres que tus padres o tus hijos se comuniquen mejor contigo tus gestos y tu disposición al diálogo son fundamentales. Muéstrate cercano, abierto, cariñoso, establece contacto físico con ellos y aprende también a dialogar acerca de tus opiniones, pensamientos y emociones. Dar el ejemplo es siempre la mejor forma de obtener lo que deseamos.

6. Olvídate de las respuestas mecánicas, estas funcionan para ciertos asuntos cotidianos pero no si planeas establecer una comunicación mejor o más profunda. Por eso al hablar muestra verdadero interés y haz preguntas que lo revelen.

7. Esforzarnos por entender a nuestros padres, hijos o familiares es vital para mejorar nuestra comunicación con ellos, por eso no olvides hacerlo en el diálogo y si es necesario profundiza en ello para que el otro se abra contigo y pueda comunicarse de una mejor forma.

8. Recuerda que no siempre que tus hijos o tus padres hablen contigo esperan que les des un consejo, en ocasiones solo quieren desahogarse y ser escuchados. Del mismo modo evitar regañarlos constantemente, hacer comparaciones o comentarios que los hagan sentir mal, en especial si se trata de tus hijos.

9. Es posible tener una buena comunicación con tu familia solo requiere de un poco de esfuerzo y atención de tu parte.

FONT: ESCUELA EN LA NUBE

CLAR DE LLUNA (BEETHOVEN)

ANIVERSARIS D'OCTUBRE

domingo, 21 de octubre de 2012

Per molts anys!!


CASTANYES I MÉS CASTANYES....

Què podem fer amb les castanyes? la veritat és que a part de menjar-les, podem fer molts jocs de nombres, acostament a la suma i la resta. També experimentació sensorial, utilitzant el tacte.
I una de les coses que se m'han ocorregut quan estàvem manipulant les castanyes i la seva clofolla és aquest bonic eriçó... aquí us el deixo....

LA DIRECCIONALITAT DELS NOMBRES

martes, 16 de octubre de 2012

Estem recordant i treballant la direccionalitat dels nombres per a que siguin escrits correctament. I quina manera més divertida que amb uns simpàtics nombres. Mireu quina gràcia que fan... als meus pekes els ha encantat!!

També us deixo el material per si algú ho necessita, bé per fer reforç a casa o bé sigui per altres mestres.
Espero que us serveixin!!

CANVIS A MÓN INFANTIL (III): AULA

lunes, 15 de octubre de 2012

En aquesta pestanya trobareu tot lo relacionat amb el grup-classe. És el nostre petit espai i on podeu trobar diferents temes com:
CALENDARI: us he col·locat el calendari amb els aniversaris de classe. Mireu a veure si està correcte. Crec que us podeu ajuntar per a celebrar els aniversaris i ajustar despeses....és una idea...


CELEBRACIONS: en aquest apartat tot el que trobareu són els aniversaris i festes celebrades a l'escola, com la Castanyada, Halloween, Nadal.....

NOTÍCIES: aquí deixaré explicacions sobre coses relacionades amb el blog, notícies prou importants per a que deixi contància, premis que ens van reconeixent la feina que porto a terme, notícies de novetats a la classe, etc.

DETALLS: aquest raconet és on em permeto exposar detalls que m'han fet dins l'àmbit escolar o que jo he enviat via virtual.

MICA: la nostra mascota de la classe és la Mica. I juntament amb la seva inseparable companya la Mona, anem fent camí durant el curs. Vaig obrir aquesta pestanya especial perquè en els cursos anteriors moltes famílies van confeccionar vestidets per a la Mica, dignes de ser exposats; per això què millor que en el nostre blog per a que ho pugui veure tothom.


ANGLÈS, LECTURA I ESCRIPTURA, MATEMÀTICA: són altres pestanyes on podem trobar exemples d'activitats que fem a la nostra classe.

VOLS SABER-NE MÉS?. aquí sempre trobareu més informació sobre la Unitat didàctica que estiguem tocant. Són ampliacions de coneixements o simplement resums de coneixements apresos a l'aula.

MANUALITATS: aniré presentant manualitats, ja siguin del curs  actual o d'altres cursos, sempre amb l'esperit de poder ajudar a donar idees a d'altres col·legues.

MOTRICITAT: tinc infinitat de fotos que no les vaig poder publicar donant a conèixer les nostres estones de motricitat, amb jocs, circuits, etc...també anirant apareixent per aquí.

CONTES: en aquesta pestanya publicarem tot el que fem en els tallers de contes, o entrades que parlin de contes siguin del taller o no.






ADAGIO (ALBINONI)

CANVIS A MÓN INFANTIL (II): BITS

martes, 9 de octubre de 2012

La pestanya de "BITS" té una importància sentimental per a mi. És una de les primeres coses que se'm van ocórrer de compartir al principi de començar amb el meu blog.
En realitat tenia un blog per a cada tema fins que mica en mica vaig aprendre que no calia tenir tants blogs; i així si ho col·locava tot molt ben endreçat només hauria de gestionar un sol blog però amb l'aparença de web....aquesta va ser la idea inicial.

Per tant, en aquesta pestanya trobareu:
AUDICIONS: són les músiques clàssiques que escoltem tots els migdies quan entrem a les 3 de la tarda. L'audició de la setmana la presento amb el seu títol complert i el nom del seu autor. Els nanos que són estimulats amb el llenguatge musical aprenen més ràpid els processos del llenguatge, els matissos, la sintaxi i l'escolta (parar atenció).


CANÇONETES: en aquest apartat trobareu totes les cançons que vaig introduint, a banda de les que aprenen amb la mestra de música. Ho relaciono amb l'explicació anterior i faig notar la importància de l'estimulació musical i l'aprenentatge de noves cançons. Quan  els meus alumnes canten tots junts una cançó ben apresa i amb seguretat, entren en harmonia sorgint una cohesió social  fent florir un sentiment d'unitat, un sentiment de grup...


POESIES: també m'agrada estimular la memòria, tan oblidada en els nostres temps. Crec fermament que l'estimulació de la memòria ajudarà als nostres alumnes a saber afiançar nous coneixements al damunt d'aprenentatges ja consolidats. Per això, petits gestos, com l'aprenentatge de noves poesies els pot aportar un ajut a llarg termini. Les poesies que us deixo són totes en blanc i negre, no tenen  dibuixos i estan llestes per a la seva descàrrega, per si algú les necessita....


DITES: entrem en el món de les dites i rodolins, estimulant la memòria i musicalitat amb les seves petites rimes.


ENDEVINALLES: per a mi és molt important l'apartat de les endevinalles, ja que, a través del joc podem estimular l'enginy a més de la memorització de l'endevinalla en qüestió. Al principi els costa entendre la mecànica de no poder "xivar" la paraula de la solució. Però mica en mica van entenen el procés i arriba a ser un dels jocs lingüístics que més els agrada.


BITS: com podreu trobar en aquest últim apartat, els bits que presento sempre són de muntatge casolà, és a dir, que no són comprats. Els Bits són grups de 10 imatges que volten a un  mateix tema, s'han de presentar a imatge per segon i dient el seu nom amb un to clar i concís. No s'ha de donar explicacions enciclopèdiques fins a una fase més avançada.


TOT EL MATERIAL QUE ELS PRESENTO ALS MEUS ALUMNES SEMPRE ÉS COM UN REGAL, MAI SE LI PREGUNTA PER SABER SI HO HA APRÈS. 
EN SÍ EL GRAN MISTERI ÉS DONAR LA INFORMACIÓ SENSE ESPERAR "RES A CANVI" D'AQUESTA MANERA ELS NANOS TREUEN TENSIONS I OBREN MÉS CANALS D'APRENENTATGE.


Espero que les  meves explicacions de  per què he volgut compartir tot aquest material us hagi servit.


PREMI LIKE BLOG

domingo, 7 de octubre de 2012

Un companya bloggera, la Carol del blog UN MUNDO DE PEQUEÑAS COSAS, m'ha fet arribar aquest premi anomenat LIKE BLOG.
La veritat és que m'han emocionat les seves paraules de referència vers al meu blog i pàgina, aquí podeu veure com ho explica ella mateixa...i li dono un milió de gràcies per haver pensat en mi.


El premi situa la seva sortida des del blog DABADEBEDUM i va dirigit a docents que com jo tenim una pàgina de Facebook i és actualitzada d'una manera sovint.
El premi consisteix en que ara l'he de passar a 3 blogs que tinguin pàgina al Facebook i l'actualitzin amb freqüència i avisar-los al seu blog o a la seva pàgina de Facebook.

Doncs aquí teniu els meus, tots 3 dignes d'aprendre'n d'ells:
1. Passo el premi a Inés de ACTIVIPEQUES, perquè tant en el blog com a la seva pàgina comparteix material molt adient per als nostres alumnes.

2. Passo el premi a Aurora de SOÑANDO SONRISAS, perquè a través de la pàgina de facebook, s'estableixen converses aprofitoses.

3. Passo el premi a María de LIBRETAS DE COLORES, un blog que segueixo des dels inicis i d'on es pot aprendre molt també.

A TOTS ELLS FELICITATS I GRÀCIES PER COMPARTIR...



EL MUSSOL: PAS A PAS

Espero que us sigui fàcil de fer, també es pot pintar en negre i convertir-lo en un rat-penat per a Halloween....una idea més!!

MURAL DE L'ENTRADA DE L'ESCOLA

Us presentem el mural que han fet els meus alumnes juntament amb els altres dos P5. La meva escola té tres línies per curs.
Ens tocava guarnir l'entrada i hem volgut donar alegria i color per animar-nos en els temps que estem patint. Per això l'entrada principal és de colors alegres.
També ens ha tocat deixar ben maca la zona de passadís de la planta baixa. Us deixo una mostra de lo maco que ens ha quedat.
Espero que us agradi i  convido a les famílies de les classes de P5 que aneu a mirar-los.

ENTRADA PRINCIPAL "MURAL: ALEGRIA I COLOR"






GUARNIMENT PLANTA BAIXA "LA TARDOR I ELS MUSSOLS"









010. ÚS DEL PROJECTOR

jueves, 4 de octubre de 2012


Estic molt contenta perquè a la meva classe ha arribat una sorpresa...es tracta d'un projector d'última generació. Donem les gràcies a la Núria per haver fet possible això. M'he sentit igual que si fossim a Nadal...
En un principi se suposa que serveix per a projectar contes o algun full amb un dibuix.
Però els que em coneixeu ja sabeu que no he parat fins a donar-li inclòs un altre ús.
He projectat un dibuix d'unes fruites que havien de pintar els pekes amb ceres i retallar-les per a poder-les enganxar després dins el dibuix d'una fruitera.
Com que aquest dibuix no el tenia guardat en el pen drive, se m'ha ocorregut que potser projectant-lo i resseguint la forma amb el programa de la PDI, en podría fer un ús més digital; així que, un cop he tingut fet els dibuixos amb el retoladors de la PDI, els hem retallat amb l'eina de retallar marcant la sil·lueta. Un cop retallada, les hem portat al lloc on més ens convenia. Per tant, podríem dir que un dels usos que es poden fer del projector és de "calcador" (aquest terme me'l acabo d'inventar... així que si es posa de moda, jiji, ja sabeu qui l'ha inventada).





ANIVERSARIS DE SETEMBRE

Ara que ja tinc totes les autoritzacions començo a presentar els aniversaris de classe. Aquest any ho farem per mesos. De moment en el mes de setembre felicitem a la Clara, per molts anys guapa!!

009. PDI: LAS HERRAMIENTAS FLOTANTES


Uno de los usos que podemos darle a la PDI  es como lo hacemos habitualmente con el ratón, solo que en este caso en vez del ratón utilizaremos el dedo y haremos clic o doble clic al igual que si estuviéramos trabajando con el ratón. Con solo pulsar una o dos veces, según sea el caso, sobre un icono para que se ejecute la aplicación correspondiente (podríamos, por ejemplo, abrir el Word, o el navegador, o cerrar aplicaciones abiertas, o seleccionar texto, copiarlo, pegarlo, etc.), pero también podríamos presentar un trabajo hecho en Power Point, pasando de página con sólo pulsar en la pantalla con un dedo.

Otra manera de usar la PDI es haciendo anotaciones sobre la página que en esos momentos esté activa o sobre cualquier otra que seleccionemos posteriormente. Entonces necesitamos las herramientas flotantes. La imagen de la página activa queda cubierta por una especie de página transparente o de acetato, y se nos muestra con estos iconos  en la parte superior derecha.


 : limpiamos la pantalla de cualquier anotación escrita o dibujada hasta ese momento. 

 : captura toda la ventana activa y la envía al Notebook creando una nueva página con su contenido (si el Notebook no está abierto lo abrirá e insertará la captura en la primera página).

 : Cierra la "pantalla congelada" para volver a la posición normal o de ratón borrando todas las anotaciones realizadas.



ARIA DE LA SUITE EN RE (BACH)

008. PDI: LOS CONTROLADORES DE LA PIZARRA

miércoles, 3 de octubre de 2012


Esta tecla que nos encontramos en nuestro ordenador, es importante que la conozcáis. 
Cuando accedemos con ese botoncito nos encontramos con el siguiente cuadro:


01. NOTEBOOK: nos sirve para abrir el programa de la pizarra digital Smart Notebook, en el caso que no lo tengamos en activo.
02. GRABADORA: nos sirve para hacer pequeñas grabaciones de imagen en movimiento y audio.


03. REPRODUCTOR DE VÍDEO: como su nombre indica nos ayuda a visionar vídeos que tengamos en nuestro ordenador y también vídeos ubicados en una URL.

04. TECLADO: es un teclado, que aparece en nuestra pizarra y sirve para cualquier ocasión. Este teclado no es exclusivo para usarlo con Notebook abierto, es decir , lo podemos usar para hacer búsquedas en Google, escribir en cualquier programa que tengamos en uso...


05. OCULTAR/MOSTRAR HERRAMIENTAS FLOTANTES: las herramientas flotantes son aquellas que tenemos como complemento para usar fuera del Notebook. Es necesario recordar que si queremos ocultar o mostrar la pestaña debemos acudir a este ítem para ello.


06. ORIENTAR: importantísimo saber que para poder calibrar nuestra pizarra debemos hacerlo a través de este ítem. Recordad, que cada vez que notemos que en nuestra pizarra no se escribe bien, es decir, que no detecta el punto exacto donde ponemos el rotulador, debemos calibrar. Sólamente veremos activada la palabra "orientar" si tenemos conectada la pizarra. En el supuesto que usemos notebook desde casa, sin una pizarra, hallaremos inactiva la palabra "orientar".







CANÇÓ: LA TARDOR

martes, 2 de octubre de 2012


He conegut aquesta cancó tan maca des del blog "QUÉ HACEMOS HOY EN EL COLE?"  de la seva blogguera Jéssica Bujalance. És molt maca i serveix per a tota l'estació de la tardor. Espero que us agradi.
La cançó pertany a la Dàmaris Gelabert (la seva web: TOT SONA.COM) i aquí us deixo la partitura de la cançó.


ELS SABATERS I ELS FOLLETS

Us presento una obra original d'una companya meva de feina que, juntament amb una antiga companya d'escola van fer aquest conte com a treball d'universitat. La veritat a mi m'ha encantat. Està feta amb la tècnica tan fantàstica com és la de STOP MOTION. Aquesta tèncica es basa en fer figuretes de plastilina i anar fent fotos, posteriorment es fan els arranjaments musicals i algun que altre efecte. 
Així doncs gaudiu del conte "El Sabater i els Follets" versió MONTSE BRUGUERAS I CRISTINA RIEROLS. 
Felicitats noies per a la vostra feina i ....paciència, jijiji....

CANVIS A MÓN INFANTIL (I): LA PESTANYA CONTACTE

lunes, 1 de octubre de 2012

Tal com us vaig avisar he fet uns canvis i noves seccions durant aquest estiu, i que ara aniré presentant mica en mica.

LA PESTANYA "CONTACTE"
Avui començarem presentant la pàgina que organitza tots els llocs on em podeu trobar, és a dir els meus espais dins la xarxa.



EM TROBARÀS A BLOGGER


LA MEVA PÀGINA DE FACEBOOK

EL MEU TWITTER


EL MEU CANAL DE YOUTUBE

EL MEU MAIL, PER SI NECESSITES ALGUNA COSA

EL MEU HUMIL PICASA, QUE MICA EN MICA ANIRÀ CREIXENT
Related Posts  for WordPress, Blogger...