ASÍ FUE NUESTRO CARNAVAL 2015

jueves, 26 de febrero de 2015




Un año más hemos celebrado el Carnaval con gran  ilusión y entusiasmo; este año, como estamos llevando a cabo el Proyecto de Catalunya en todo el colegio, decidimos como tema "la Fiesta Mayor de Terrassa".
Cada curso se ha disfrazado con algo relacionado con las fiestas. En nuestro caso, nos tocó ser Los Dragones y nuestro disfraz (hecho por ellos en clase y también una parte en casa) quedó genial y estuvieron muy guapos.
Hoy, que por fin tengo un ratito, y gracias a la mamá de Carla, os dejo unas fotos geniales de mis pekes!!

UN PROYECTO ENTRE TODOS: ¡¡CUMPLIMOS 3 AÑOS!!

sábado, 21 de febrero de 2015




¡¡Estamos de celebración!!UN PROYECTO ENTRE TODOScumple ya3 AÑOS.cuando comenzamos este aventura ninguna de las cinco nos imaginamos que nuestro pequeño proyecto llegaría a estas dimensiones: 

3 AÑOS COMPARTIENDO 
200 BLOGS AMIGOS 
107 TEMAS DE PROYECTOS RECOPILADOS 
159 BLOGS HAN APORTADO ENLACES 


PARA MIS PEKES... LET IT GO!!

jueves, 19 de febrero de 2015



Hoy os dejo este vídeo que a mis pekes les encanta y ellos mismos me han pedido que lo guarde aquí en el blog....jejeje

EL CEREBRO DE HUGO

miércoles, 18 de febrero de 2015

Un precioso documental que trata sobre un chico, Hugo, en todas las etapas de su vida, y que nos ayudará a entender cómo funciona el cerebro de una persona autista.
Recomiendo verlo con tranquilidad, pues dura 1 hora y media. Espero que os guste.

SALIMOS EN LA RADIO!!

lunes, 16 de febrero de 2015



Gracias al Proyecto EL GRAN LIBRO VIAJERO al que estamos participando a nivel de escuela (primaria), esta semana, que ya hemos despedido a Pepa, la Radio 3W nos ha abierto las puertas de su estudio para hacernos una entrevista en el programa EDUCA EN DIGITAL, conducido por Olga Martín (@olgamargon ) y así poder explicar nuestra experiencia.

Esperamos que Pepa se lo pase muy bien en todos lo coles por los que vaya pasando. En el nuestro, se lo ha pasado genial y los alumnos y profes también.

Desde aquí doy las gracias a todos los que lo han hecho posible!!


Os dejo la entrevista por si os apetece escucharla...


EL GRAN LIBRO VIAJERO: NUESTRO TRABAJO!!

martes, 10 de febrero de 2015

Como ya sabéis, en este Proyecto del Gran Libro Viajero, debemos dar a conocer nuestra comunidad y nosotros lo hemos llevado a cabo con todas las clases de primaria. Además se debe presentar un trabajo, que solamente podía ocupar 3 páginas.... (muy poco para todo lo que nos hubiera gustado explicar, jijiji...)

Una vez que ya hemos tenido la parte de cada curso, mi compañera Paula y yo lo hemos puesto bonito.
Ahora me gustaría compartir a través de un mini-vídeo que he montado para que lo podáis ver todos.

A mi me encanta!!!  Espero que a vosotros también!!

Todas las entradas relacionadas con el Proyecto han quedado recogidas en el siguiente enlace:
PROYECTO EL GRAN LIBRO VIAJERO

TAL COMO VINO, SE VA...


Hoy es el último día que tenemos a Pepa con nosotros. La inquietud que marcaba el ambiente se podía notar. Aunque en mi clase hemos estado viendo el Gran Libro Viajero, y han salido un montón de preguntas, somos conscientes de que Pepa ha de irse a  otros colegios.
Una mezcla de penita y amor a Pepa, remojaban los ojillos que alguno de mis pekes que me ha dicho que no quería que se fuera ...

Otra de las cosas curiosas y espontáneas que han pasado hoy, son la gran cantidad de detallitos, cartas, postales y dibujitos que mis alumnos querían que se llevara. Pero como la caja está llena, hemos pactado que le pediremos la dirección y se lo mandaremos todo.
Aunque algunos detalles que le han hecho, sobretodo los alumnos de primero, ya se lo hemos metido para que la acompañen al siguiente cole y no viaje solita. Es el caso de Laiza que le hizo una amiguita (Pepita) y que ha sido amiga inseparable mientras estaba en nuestro cole.

También os queremos enseñar este lindo gorrito de lana que tejió la abuelita de Núria, y la verdad con el frío que ha hecho esta semana, le ha venido requetebién!!




Aquí os dejamos la foto de grupo de mi clase:





PEPA ALUCINA CON LA SAGRADA FAMILIA



Hoy hemos hecho un recorrido por la Sagrada Familia y a Pepa le encantado. Desde que se empezó esta obra hasta que se ha podido estrenar han pasado muchos años, además la magnitud y grandeza hacen que sea única.

Nos encantaría compartir con todos vosotros el siguiente vídeo, para disfrutar un buen rato.
Si te ha gustado deja un comentario. Gracias.

PEPA CONOCE LAS TRADICIONES DE CATALUNYA

lunes, 9 de febrero de 2015

Con los pekes de primaria, o sea los  de primero, Pepa se ha divertido muchísimo. Ellos han sido los encargados de presentarle algunas de las tradiciones típicas de esta tierra.
Se han dividido el trabajo entre las tres clases para poder explicarle a Pepa lo bien que nos lo pasamos cuando hacemos algún festejo o Fiesta Mayor.

LA SARDANA: 
Es el baile típico de Catalunya que se baila en círculo y en grupo. esta danza social tiene gran éxito porque admite un número altamente variable de parejas y que no requiere especiales condiciones físicas para realizarla.



CASTELLERS:
Los Castillos son unas torres humanas que forman parte de la simbología de Catalunya, y se vienen haciendo desde el año 1770.
Cada castillo está formado por un número determinado de personas y con unas estructuras bien definidas.
Los valores propios que se tabajan son: trabajo en equipo, esfuerzo, responsabilidad.
Y el lema es: fuerza, equilibrio, valor y sentido común
Actualmente existen más de 80 "colles castelleres" repartidas por diferentes pueblos y ciudades.
Desde el 16 de noviembre del 2010, los Castillos son Patrimonio Cultural de la Humanidad por la Unesco.



GEGANTS:
Estas figuras humanas de grandes dimensiones salen en las fiestas mayores y hacen su baile. normalmente representaban a la nobleza antigua.







BASTONERS:
El baile de bastones es una danza colectiva que se baila en grupos de 8 a 16 personas. Se suelen colocar en dos hileras y con los bastones de madera golpean acompasadamente,  siguiendo una coreografía ya establecida.


Aquí vemos cómo los más pequeños van aprendiendo el bailes de "bastones", difícil por la coordinación que deben tener si no quieren darse un golpe.

Además hemos tenido diversas sorpresas, una de ellas ha sido que Queralt y Roger nos han enseñado un atuendo de "bastoner" y Estel, ha querido enseñarnos la "Vaqueta", muy parecido a un cabezudo pero en formato infantil, jejeje







PEPA APRENDE LOS PLATOS TÍPICOS CATALANES

domingo, 8 de febrero de 2015

Hoy he estado con los niños y niñas de cuarto, su proyecto trata de  los platos típicos de Catalunya,  y ellos mismos nos cuentan lo que han aprendido. Me ha encantado conocer el huerto de la escuela!!
Pero mirad, mirad...se me hace la boca agua ...




En este curso hemos trabajado la gastronomía típica de nuestra comunidad. Los niños han buscado información y el resultado han sido unos excelentes Power Points y trabajos escritos dónde los platos típicos más conocidos  que han salido han sido:
- El Xató
- Habas a la catalana.
- Judías blancas con butifarra
- Calçots
- Pan con tomate y aceite
- Cargols a la llauna
- Escudella

Y en cuanto a los postres:
- Carquiñolis
- Crema Catalana
- Miel y mató
- Mona de Pascua
- Panellets.

Decidimos centrarnos en un plato tradicional, realizarlo en clase para que los niños pudiesen degustarlo. El plato escogido fue "el Xató".
" El Xató", consiste en preparar una ensalada con escarola, bacalao, olivas negras, atún, anchoas y salsa romesco.
Aprovechando que tenemos un huerto en la escuela y que en tercero de Primaria lo habían trabajado como proyecto, recogimos las escarolas que se habían plantado, las limpiamos y preparamos la ensalada. El resultado fué excelente. Les encantó, los niños se chuparon los dedos! Estaba riquísima!


Podéis ver la entrada en el proyecto EL GRAN LIBRO VIAJERO

PEPA APRENDE INGLÉS CON DALÍ

sábado, 7 de febrero de 2015

Pepa también sabe inglés!! y así lo ha demostrado hoy, en clase de los alumnos de tercero de mi cole. Han estado trabajando con el proyecto desde el punto de vista de artistas catalanes, centrándose en Dalí, pero, lo mejor de todo es que ha sido en inglés.

La misma Pepa ha escrito en su diario y dice que se lo ha pasado genial..., pero mejor si lo leéis vosotros mismos.


I was exciting and i couldn't wait more time to see the guys of third of primary. All of them were expecting me, sitting in their chair. I felt nervous... But at the moment that the classmates shout my name, and when i saw all the happy faces, i started feeling better.
The first thing we did together was seeing the video's of my journeys around Spain, and the beautiful places i have been visited. Then i showed them my "Adventure Diary".  They were speechless about the great moments i spent in the other school's.
After that, all the classmates of third reserved me a big surprise. All of them explained me many things about, maybe the most and popular painter of their country: Salvador Dalí! An amazing and excentric person.
They started to read me an a fabulous story about the life of Dalí: The things that he did, the places he visited, and above at all, the great imagination he had had to painted his famous pictures.
I'm really happy to have the chance to share that time with these nice guys of third.
I hope we'll see again and soon!
La Pepa

Aprovechando que Pepa ha aprendido mucho sobre el pintor catalán, Salvador Dalí, os dejo una película de Walt Disney sobre él.





PARA PROFES DE LENGUA

viernes, 6 de febrero de 2015


Para aquellos que, como yo, estamos dando lengua catalana en nuestras aulas, creo que os puede venir muy bien esta web, donde puedes consultar vocabulario específico de términos gramaticales, gramática y ortografía, verbos conjugados, etc.
Te recomiendo un paseo por L'ENXANETA , que así se llama la web.

PEPA VISITA LAS CLASES DE SEGUNDO

Los alumnos de segundo han escogido el tema de "rincones del mundo" para preparar su proyecto. Entonces para la llegada de Pepa se han preparado tres lugares de Catalunya: Montserrat, Cadaqués y Tarraco.

El siguiente post es la participación de segundo en el blog del proyecto, el cual podéis ver la entrada aquí

Después de ir viajando por toda España, he llegado a Catalunya. Tierra que destaca por el buen clima y la buena comida. La comida de momento no la he probado, pero el clima… ufff, que frio!!! Hasta ha nevado!!!
Hoy he estado con los alumnos de segundo y ha sido genial. Estaban haciendo un trabajo sobre los animales, donde cada alumno elegía un animal y lo presentaba a la clase, he podido asistir a algunas presentaciones y la verdad que han estado muy bien. En matemáticas han recitado la tabla del tres, y sin ningún error!!! Que listos que son estos niños del Petit Estel.
Como proyecto de curso, han trabajado los distintos rincones del mundo. Como deferencia hacia mí, han elegido tres rincones especiales de su tierra, Catalunya. Que sitio más variopinto que tienen. En menos de tres horas pasas de la playa a la montaña. Como lugares destacados me han presentado la montaña de Montserrat (y todo lo que la rodea), el pueblo costero de Cadaqués (Girona) y la Tarraco romana (Tarragona). Que ganas tengo de perderme por estas tierras… espero algún día volver y pasar más tiempo ;)
La verdad es que ha sido un rato muy agradable, compartiendo su día a día, ilusiones, proyectos, anécdotas… gracias a todos los alumnos por su atención y desearles mucha suerte de cara al futuro.

LA MONTAÑA DE MONTSERRAT


AQUÍ NOS DEJAN MÁS INFORMACIÓN PARA AMPLIAR:
Y AQUÍ SUS TRABAJOS DE PROYECTO



CADAQUÉS

PARA SABER MÁS:
Y AHORA VEMOS SUS TRABAJOS:



TARRACO ROMANA (TARRAGONA)


 PARA SABER MÁS:
LOS TRABAJOS DEL PROYECTO


PEPA VISITA A LOS NIÑOS DE QUINTO

jueves, 5 de febrero de 2015


Pepa visitó a los niños de quinto y nos lo cuenta así:

Hoy he estado visitando a los alumnos y alumnas de 5º de primaria. ¡Qué chicos y chicas tan aplicados! Todos estaban bien concentrados haciendo su trabajo. Durante mi visita me han explicado una actividad que llevan haciendo desde ya hace 6 años: CANTÀNIA.
Me han dicho que Cantània es una actividad musical organizada por el servicio educativo del Auditori de Barcelona que consiste en preparar una cantata en la escuela y luego hacer un concierto abierto al público en el Auditori de Barcelona junto con niños y niñas de otras escuelas de Catalunya.
Es un concierto espectacular, parecido a un musical. Es impresionante sentir cantar cerca de 800 alumnos al mismo tiempo junto con los solistas y la orquesta que les acompaña.
¡Gracias chicos y chicas!
¡Estoy segura que este año también triunfaréis, ARTISTAS!

Yo os  dejo una muestra de las canciones de Cantània de este año, seguro que se os pone la piel de gallina:

CANCIÓN: TABLA DEL 5


Cada jueves les preparo a mis alumnos de segundo una sorpresita para mates. De momento voy presentando las canciones de las tablas de multiplicar; y esta semana, les tocaba estudiar la tabla del 5, así que aquí tenéis el regalito!!

PEPA YA HA LLEGADO!!

miércoles, 4 de febrero de 2015

Este año nuestra escuela participa en el proyecto cooperativo llamado El Gran libro Viajero.
Es un proyecto a nivel nacional donde los alumnos de Primaria tienen la gran suerte de representar a Cataluña.

El Libro Viajero es un recurso muy utilizado en el ciclo de infantil, donde el libro o libreta pasa de casa en casa para ir llenándolo con el tema que se haya consensuado.

En el caso de este Libro Viajero, el hilo conductor y el objetivo principal es conocer todas las comunidades de España. Como elemento motivador está Pepa, un títere con una cabecita hecho con una bombilla, y que nuestros niños ya conocen porque los hemos ido motivando durante todo el curso.
Esta semana ha llegado Pepa a nuestra escuela y quiere aprender muchas cosas sobre Cataluña.

La recibimos con mucho entusiasmo y ahora, cada día va pasando de clase en clase con su maleta donde está el Libro Viajero y otras cositas.

Desde el inicio de curso hemos ido haciendo el seguimiento con un mapa de España colgado a la vista de toda la Primaria, y también ha sido una forma lúdica de ir aprendiendo las diversas comunidades autónomas por las que Pepa va visitando.


En cada clase hemos trabajado:
Primero: las tradiciones catalanas
Segundo: Rincones de Cataluña
Tercero: Dalí, pintor catalán
Cuarto: comidas típicas de Cataluña: la xatonada
Quinto: explicamos a Pepa que es Cantània
Sexto: somos los encargados de explicar cómo es nuestra escuela

Lo más bonito de todo es que podemos ver lo que ya han hecho otras escuelas, valorando y admirando sus trabajos. Ahora nos toca a nosotros hacer nuestra aportación cooperativa a este gran Proyecto, donde quedará recogido en las tres páginas que nos corresponden.

Ya os iré mostrando cómo va quedando...

PEPA LLEGÓ Y ESTABA SOLA



Así es cómo se vio Pepa cuando llegó al cole ...el cartero la trajo un poquito tarde, ya era de noche...Pepa tiene frío, Pepa está solita....
Se paseó por el cole mientras mis pekes ya estaban en casa y esto es lo que pasó...  te lo cuento en este vídeo!!

Si quieres ver el post desde el blog del proyecto, aquí te dejo el enlace: PEPA LLEGA A CATALUNYA


ÉXITO ROTUNDO EN MATES

lunes, 2 de febrero de 2015



El jueves fue uno de esos días que te vas satisfecha a casa porque ves que tus alumnos han disfrutado un montón de la clase. Creo que con el sistema de enseñar las tablas de multiplicar a través de la música nos va a llevar por buen camino. Mis peques se lo pasaron bomba con la canción de las hormiguitas y ya les dije que para la próxima semana tenía otra preparada.
Primero le digo que se estudien la tabla que toca esa semana, porque así, cuando tengamos que cantar la canción la disfruten aún más.

Con la canción de la tabla del 2, que trata sobre unas hormiguitas, hicimos una fila y estuvimos bailando por toda la clase como si fuéramos dichos bichitos,  pero la clase se nos quedó pequeña y empezamos a bailar por el pasillo del cole.
Ya os podéis imaginar que la diversión estaba servida y sólo hacían que pedir " otra, otra!"   Je je. ...eso, es buena señal, no creéis?

Os dejo unas tablas por si alguien las necesita para estudiar!
Las primeras son las tablas convencionales y las segundas son un cuadro de doble entrada que hoy les explicaré a mis pekes, y verán que no es tan difícil estudiarlas!!








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