Quiero enseñaros la decoración que hicieron los alumnos de primero y segundo en mi cole. Como nuestro pasillo hace una L, decidimos hacer un lado dedicado a Halloween y el otro lado dedicado a la Castañada y otoño.
Nos han quedado unos pasillos preciosos.
No te olvides de poner el sonido a la presentación
Mis pekes ya me piden hasta lo que quieren que les ponga en el blog, jajaja.... Por eso no puedo faltar a mi palabra dada en clase. Por un lado la canción que estamos trabajado en clase de "reli" y que veo que les ha encantado, y por otro lado unas canciones que les enseñé el año pasado, para el otoño/tardor, pero como ahora los grupos son diferentes, la recordamos otra vez.
Per fi ha arribat la fresqueta, i el Mag de la Tardor ens ha vingut a veure. Ens hem pogut reunir al pati de l'escola i el Mag ens ha explicat que la Reina Calor i el Rei del Fred sempre lluiten per a veure qui guanya, i aquest any ha estat guanyadora la Calor perquè hem tingut uns quants dies més de regal, que semblaven d'estiu i no pas de tardor.
El Mag de la tardor ens ha pintat el nas abans de sortir al pati, amb un color de la tardor.
Després ens ha fet uns trucs de màgia i tots ens hem quedat amb la boca oberta.
Se li aguantava la vareta màgica tota sola, també ha fet desaparèixer una boleta, i finalment ha fet màgia amb un mocador.
Estem molt contents que hagi vingut el mag, i li donem les gràcies per a dur-nos la tardor amb la seva pluja i tot.
L'experiència de viatjar per la xarxa fa que, idees d'altres persones, et duguin a desenvolupar una de nova.
Vaig veure una obra d'art en aquest blog i a partir d'aquí se'm va ocòrrer que podríem fer un quadre de la tardor amb la mateixa tècnica.
Material necessari:
full din A3
pintura amb els colors de la tardor
cinta de pintor
Primer s'ha de preparar tots els fulls dels alumnes amb la cinta de pintor, jo la vaig col·locar desordenadament per a fer més impacte visual.
Després, per grups petits, venien a pintar amb pinzell, cada sessió un color. M'agrada molt pintar amb grupets, sobretot en els primer dies de curs, perquè és el moment que amb tendresa, els puc corregir i ensenyar com s'agafa el pinzell correctament i con hem de moure el canell.
Ja en la primera sessió els deixo escollir quina àrea volen pintar, però només d'un color en concret. La diversió està assegurada quan els deixes una mica lliures, gairebé sense que se'n adonin que els estàs ensenyant bons hàbits de treball.
Quan acabem el quadre gaudim de la feina ben feta, i els pengem al suro de la nostra classe. I en aquesta ocasió he fet un marc cargolant paper de seda marró i groc, aportant un ambient molt de tardor.
Ara que ja tenen a casa el treball de tardor els meus pekes, us vull ensenyar com els va quedar.
Hem fet un eriçó (típic treball) però aquest cop sense cap mena d'ajuda.
El material utilitzat ha estat:
Una pastilla de fang de color marró (del que no es necessita coure per a la finalització del treball). Fins ara compràvem fang del normal, però ens hem adonat que aquest ens va molt millor pel tacte (és una mica més tou que el normal) i per la rapidesa en eixugar-se.
Tres agulletes amb el cap rodó. Com que no hem trobat tantes del mateix color, doncs hem deixat que els nanos escullin el color d'ulls i el color del nasset.
Escuradent rodons de color natural
Un plat de cartró de pastisseria, petit
Paperets de seda dels colors de la tardor
El treball és ben vistós i als pekes els encanta manipular fang. Molt aconsellable en aquestes edats.
L'excursió a Sant Mateu del Bages ha servit per a entendre la vida que es portava fa molts anys a les cases de pagès. Les famílies vivien totes juntes, és a dir, pares, avis, fills, tiets, cosins... per això hem entès que fossin tan grans.
La família sencera anava en carros fins a les vinyes a buscar el raïm collit amb les mans i tallat amb unes grans tisores anomenades "podadores". El raïm era col·locat en uns cistells fets de fusta les "portadores" i quan ja tenien totes les portadores plenes tornaven a casa. La verema es convertia en una gran festa. Un cop a casa el raïm era estès a sobre d'una malla de ferro que estava al capdamunt de la tina. Llavors el raïm era trepitjat amb els peus nuus per aconseguir el most que anava caient a dins la tina.
Quan hem baixat a veure com era la tina per sota hem vist també, la manera de com podíem passar el most de la tina a les bótes. Els he fet que penséssin en hipòtesis, les respostes han estat molt variades fins que a la fi el resultat ha estat: usar una mànega amb una aixeta especial. També hem pogut observar els diferents tipus d'aixetes. Llavors els hem explicat que el most havia d'estar allà un temps fins a convertir-se en vi.
Pregunteu als vostres fills tot això que us he escrit i establiu una conversa sobre l'excursió.... no deixis passar aquesta experiència nova per a ells i implica't!! A més us he preparat un recull de fotos on veureu quina manera de gaudir en el moment de fer el nostre most. Us deixo el vocabulari que hem treballat: casa de pagès, carro, podadora, portadora, tina, reixeta de ferro, most, bóta (feta de fusta de roure i reforçada amb ferro)
Després hem dinat fent unes rotllanes i posteriorment una estoneta de joc.
Espero que us agradi el vídeo...
També us deixo aquest vídeo per a que el veieu amb els pekes, és un conte on plasma tot el que hem vist a l'excursió... us deixo amb la "Garnachica".
He conegut aquesta cancó tan maca des del blog "QUÉ HACEMOS HOY EN EL COLE?" de la seva blogguera Jéssica Bujalance. És molt maca i serveix per a tota l'estació de la tardor. Espero que us agradi.
La cançó pertany a la Dàmaris Gelabert (la seva web: TOT SONA.COM) i aquí us deixo la partitura de la cançó.
Estàvem jugant al pati de dalt i en Pol ha descobert un niu just a l'arbre de davant de l'escola. L'hem estat observant una bona estona i ens hem adonat que hi té un ou. Aquest ou però, ja té un foradet per on creiem que l'ocellet que estava allà dins ja ha sortit.
CLICA AL DAMUNT DE LA IMATGE PER A FER-LA MÉS GRAN
Aquesta troballa ens ha donat molt de joc per a poder establir una bona conversa ...i és que amb els nens tot és descobrir el món que l'envolta, i aquí és on entrem nosaltres per fer veure que els descobriments i aprenentatges nous han estat cosa d'ells i només d'ells....jiji, però en el fons som les famílies i els mestres qui els conduim per aquest camí tan bonic.
La Jana ens ha dut un conte sobre els bolets, ens explica com un nen va d'excursió amb el seu avi a la muntanya i li ensenya a "caçar bolets" i a com els ha de tallar per a poder trobar més la tardor vinent. Ja sabem que no estem a la tardor però lo millor de tot és que ella mateixa ens ha pogut llegir el conte. El que em dóna una idea si voleu que la posem en pràctica: la setmana que ens toqui la Mona podeu dur un conte que l'explicareu vosaltres a la resta de companys, ha de ser curtet. I per als qui ja hagueu dut la Mona a casa no patiu que també podreu tenir la vostra oportunitat.
Ara us deixo la foto del conte que ens ha explicat la Jana, amb la recepta per a fer truita de bolets (que ara ja en sabeu) i jo us deixo un enllaç a una cançó que tenia penjada a l'apartat de "cançonetes" molt adequada per a fer la truita....i divertida!
Avui hem parlat sobre el temps que fa. Hem observat que la fresqueta no vol arribar. Se suposa que ja hauríem de portar manigueta, mitjons o mitges, els pantalons més llargs i potser alguna jaqueta. Però el cert és que la fresqueta no es deixa caure. Tot i així seguim amb la feina que ens tocava i avui parlem d'elements de la tardor com els canvis de paisatge amb els colors típics de la tardor. I reconduint la conversa per anar a parar al tema dels bolets.
Després de recollir tota la informació prèvia que cada infant té arribem a la conclusió que hi ha diferents tipus de bolets (verinosos/ no verinosos), que tots tenes formes i colors diferents.
Llavors ens hem centrat en tres en especial:
Hem buscat amb ajuda del cercador GOOGLE i clicant amb el nostre teclat "virtual-gegant" les tres paraules que ens interessava (han sortit a escriure en el teclat de la PDI) i així ha estat com hem observat les diferències entre aquests tres bolets típics de casa nostra i molt bons de menjar.
EL ROVELLÓ
EL FREDOLIC
CAMAGROCS
Ara ja tenim moltes ganes de poder tastar els boltes, a veure si arriba la ocasió i la fresca. Volem que arribi la tardor jaaaa!!!
Però abans d'acabar el tema hem de tenir en compte algunes consideracions per a quan anem a collir bolets:
els bolets s'han de tallar arran de terra, no arrencar-los, perquè no tornarien a créixer.
hem d'agafar només els bolets que coneixem bé, per evitar enverinaments
els bolets que no collim perquè no els coneixem o bé perquè són dolents per a les persones, els hem de deixar i no trencar-los
Avui hem estat tractant el tema de l'arribada de la tardor, i de per què marxen les orenetes a altres països. Però hem descobert, primer fent hipòtesis i després confirmant la nostra opinió, com fan els seus niuets i com és que el vent no s'emporta les branquetes dels nius. Ha estat una conversa força engrescada i molt ordenada (ara ja tots, o la majoria aixequem la mà per poder participar). Algunes de les idees prèvies que ells tenien eren les següents:
posen les branques molt ben col·locades
posen les branques cosides
les branques les enganxen amb "pegamento"
les branques estan agafades amb claus
les branques s'aguanten amb "cel·lo"
s'aguanten perquè el pes dels ous no deixa caure les branquetes
Quina ha estat la sorpresa quan hem après que les branquetes les enganxaven amb fang.
Després hem visionat aquest vídeo i els ha encantat, espero que us agradi a vosaltres també....
Val la pena apagar el reproductor de la música del blog i així podreu veure el vídeo amb la seva pròpia música.
Hola amics: us deixo un petit vídeo dels vostres pekes cantant una cançó de la castanyada. Estan molt macos i si us agrada aquest format de presentació ja us posaré més cosetes.
Ja m'escriureu algun comentari dient-me què us sembla!!