JUEGOS POPULARES: mi meta // JOCS POPULARS: el meu objectiu

A la nostra escola donem molta importància al moviment global del cos. És per això que tenim dins l'horari escolar, piscina, gimnàs i psicomotricitat.

Per a les estones de piscina i psicomotricitat tenim uns especialistes per a dur a terme les activitats. i en les estones de gimnàs ens toca a les tutores fer la classe.

És per aquest motiu que, a part de circuits motrius i piscina de boles, intento proposar cada setmana un joc popular de moviment; li dóno molta importància a això perquè crec que els nanos d'avui  en dia no saben jugar, precisament perquè no saben jocs diferents; i en general, a les estones d'esbarjo sempre acaben jugant a futbol o al sorral.

Tinc com a fita personal, des de fa ja molts anys, ensenyar jocs de grup (la majoria jocs populars) per a que tinguin un bon repertori i puguin així escollir al que volen jugar lliurement; també us dic, que molts altres me'ls invento o són variants d'un joc conegut

Amb els jocs de normes també aconseguim que el grup aprengui a seguir-les, i després aquesta actitud es podrà aplicar a la vida quotidiana, és a dir, aprendre a perdre però sense desanimar-se; participar per a gaudir i passar-s'ho molt bé amb els companys de joc. I entendre que les normes d'un joc estan per seguir-les de la mateixa manera que tenim les normes de classe de caràcter social.

Mica en mica us aniré presentant el que anem fent en aquest espai i quedarà recollit dins la pestanya de: MÓN D'AULA ----> MOTRICITAT

 Recordeu que tots hem de jugar en algun moment del dia, petits i grans....no us oblideu de jugar!!

TRUCO PARA COGER BIEN EL LÁPIZ: LA MOTRICIDAD FINA / RECURS PER AGAFAR BÉ EL LLAPIS: LA MOTRICITAT FINA

Moltes vegades ens trobem a les classes alumnes que agafen malament el llapis. Amb els estudis que any rere any, s'han anat fent s'observa que això és derivat d'un ús precoç d'eines que haurien de fer servir més endavant. És a dir, moltes vegades es deixa que l'infant agafi un color o retolador abans dels 3 anys. A casa es permeten estris de dibuix pensant que fan un bé quan en realitat, en els primers anys de vida no és adient.
Els vicis que s'adopten agafant malament el llapis, ja no s'arreglen en edats posteriors.

QUÈ NECESSITEM PER A PODER ESCRIURE CORRECTAMENT?

• força muscular a les manetes
• una bona motricitat fina
• bona percepcció visual
• una coordinació òcul-manual
• una correcta posició corporal
• i finalment, agafar bé el llapis

MOTRICITAT GRUIXUDA (correctament, en català, es diu: GLOBAL)
Tots aquests punts anomenats anteriorment s'han de treballar primer des d'una visió global de tot el cos, per tant anirem a jugar al parc amb tobogans, gronxadors, penjar-se sense tocar a terra, marranejar amb el sorral o el fang, caure a terra, anar amb bici o patins....etc

Si us fixeu no he parlat de cap estri específic de pintar.... doncs sí, així és!!
Els pekes necessiten enfortir la seva musculatura i també interioritzar que, encara que caiguin quan juguen, poden tornar a aixecar-se i tornar a provar el moviment que estaven fent.

Si això es viu amb alegria d'una manera positiva anirà aprenent una doble lliçó: d'una banda enfortirà la seva musculatura i d'altra aprendre dels errors i tornar a repetir accions fins consolidar les habilitats.

Així doncs, com més estimulat estigui un infant en activitats de moviment, millor agafarà els estris d'escriptura i, per tant, millor cal.ligrafia farà.

MOTRICITAT FINA
Però també podem ajudar a l'infant des de casa a enfortir les seves manetes (tal com deiem a l'inici d'aquest article ) amb exercicis o millor dit activitats lúdiques, que ni se'n adonarà que s'està preparant per a un futur poder fer "millor grafia, millor lletra".
Molts dels professionals de l'educació ja sabeu a quines activitats em refereixo, però avui vull dedicar aquesta entrada a les famílies que desitgen ajudar als seus pekes des de casa.

Per tant, us deixo una idea que se m'ha ocorregut utilitzant un dels pom-pons que vaig fer servir pels retoladors. (Aquí pots veure aquella entrada)
Es tracta de donar-li al nen o nena una boleta i dir-li que l'ha d'agafar amb els tres dits que no necessita per escriure, d'aquesta manera li queda la mà tancadeta i correcte.
Ho he provat amb alumnes de classe i m'està funcionant molt bé perquè mica en mica han pres consciència de com ho han de fer per a que sigui correcte.

Aquí us deixo les imatges per a que ho entengueu millor, espero que us serveixi!!

ARTE CON LOS COLORES DEL OTOÑO / ART AMB ELS COLORS DE TARDOR

L'experiència de viatjar per la xarxa fa que, idees d'altres persones, et duguin a desenvolupar una de nova.

Vaig veure una obra d'art en aquest blog i a partir d'aquí se'm va ocòrrer que podríem fer un quadre de la tardor amb la mateixa tècnica.

Material necessari:

• full din A3
• pintura amb els colors de la tardor
• cinta de pintor

Primer s'ha de preparar tots els fulls dels alumnes amb la cinta de pintor, jo la vaig col·locar desordenadament per a fer més impacte visual.

Després, per grups petits, venien a pintar amb pinzell, cada sessió un color. M'agrada molt pintar amb grupets, sobretot en els primer dies de curs, perquè és el moment que amb tendresa, els puc corregir i ensenyar com s'agafa el pinzell correctament i con hem de moure el canell.

Ja en la primera sessió els deixo escollir quina àrea volen pintar, però només d'un color en concret. La diversió està assegurada quan els deixes una mica lliures, gairebé sense que se'n adonin que els estàs ensenyant bons hàbits de treball.

Quan acabem el quadre gaudim de la feina ben feta, i els pengem  al suro de la nostra classe. I en aquesta ocasió he fet un marc cargolant paper de seda marró i groc, aportant un ambient molt de tardor.

Espero que us hagi agradat!!

TRABAJO DE OTOÑO / TREBALL DE TARDOR

Ara que ja tenen a casa el treball de tardor els meus pekes, us vull ensenyar com els va quedar.

Hem fet un eriçó (típic treball) però aquest cop sense cap mena d'ajuda. 

El material utilitzat ha estat:

• Una pastilla de fang de color marró (del que no es necessita coure per a la finalització del treball). Fins ara compràvem fang del normal, però ens hem adonat que aquest ens va molt millor pel tacte (és una mica més tou que el normal) i per la rapidesa en eixugar-se.
• Tres agulletes amb el cap rodó. Com que no hem trobat tantes del mateix color, doncs hem deixat que els nanos escullin el color d'ulls i el color del nasset.
• Escuradent rodons de color natural
• Un plat de cartró de pastisseria, petit
• Paperets de seda dels colors de la tardor

El treball és ben vistós i als pekes els encanta manipular fang. Molt aconsellable en aquestes edats.

MOLT BÉ PEKES, US HA QUEDAT BEN MACO!!

20131110 TREBALL DE TARDOR - diapositivas

TEATRE: EL PETIT ELEFANT



Aquest matí hem anat al teatre a veure una obra de titelles.

El conte que ens han explicat les titellaires del Centre de Titelles de Lleida, ha estat, des del meu parer, EXCEL·LENT.
Tan a mi, com als meus pekes ens han encisat amb la història, la música i les cançonetes que anaven cantant les dues noies que ho portaven a terme.

Unes veus dolces i melòdiques que ens han portat de viatge al món d'un elefantet molt curiós que tot ho preguntava i sempre volia saber més. Hem gaudit moltíssim com feia temps no passava, no sempre les obres que anem a veure són tan maques...

Trobo que han tingut cura de tots els detalls, els colors de la sala, la qualitat del so musical i les veus que han emprat per a fer els diversos personatges i cançons. Jo m'anava mirant als pekes i la millor prova que els ha agradat també a ells, és que durant tota l'estona han estat super-atents.

I tu, què en penses, creus que els millors crítics teatrals infantils són els propis nanos??

Feu sortides a la vostra escola per anar a teatre??

EL CUERPO HUMANO

Avui us deixo un quadern del PORTAL DE EDUCACIÓN CASTILLA-LA MANCHA que segurament us agradarà per repassar tot el que estem aprenent sobre el nostre cos.

Recorda que aquest joc queda recollit en el blog amb l'etiqueta "on-line: el cos"  i també en la nostra pestanya de JOCS DE REFORÇ.

UNA CASTANYERA MOLT ESPECIAL. POWTOON.

He fet aquesta petita presentació de la nostra Castanyada a l'escola, la veritat és que el que visionem en uns minuts he tardat tot un matí en editar-lo..però gaudeixo molt fent aquestes coses i se me'n van les hores.

Bé espero que us agradi.

L'eina que he utilitzat es diu PowToon, jo l'he fet servir en el seu format més bàsic sense despeses, però si vols més pots pagar una quota i llestos.

RECOMANO VISIONAR LA PRESENTACIÓ A PANTALLA COMPLETA

UN PROYECTO ENTRE TODOS: actualización de noviembre

Este mes seguimos creciendo e incorporamos a nuestra lista de blogs participantes 5 nuevos blogs a los que decimos: ¡¡BIENVENIDOS!! a UN PROYECTO ENTRE TODOS. Aquí os dejamos la lista de participantes actualizada.

El comienzo de curso no ha podido ser más activo, ya se ha pedido ayuda para 10 TEMAS nuevos y han colaborado activamente aportando enlaces 68 blog amigos. Os damos las gracias por el entusiasmo que demostráis en este proyecto, pues nos anima a continuar. 

En esta ocasión os queríamos pedir un favor. Como ya os hemos explicado en anteriores ocasiones, una vez que dejáis los enlaces en los comentarios en el blog que pide ayuda, nosotras cinco (Ana, Fini, Miren, Mireia y Noelia) los revisamos y filtramos para incorporarlos al SITES de UN PROYECTO ENTRE TODOS.

https://sites.google.com/site/unproyectoentretodos/

Últimamente nos hemos estado encontrado algunos enlaces que aunque están relacionados con el tema solicitado no son adecuados para la preparación y realización de proyectos para INFANTIL, EDUCACIÓN ESPECIAL Y PRIMARIA (primer ciclo), que son las edades a las que va dirigido este proyecto principalmente. Por ejemplo en el proyecto de naranjas nos hemos encontrados mil recetas de cocina sólo porque se hacen con naranjas (sin posibilidad ninguna de hacerlas en el aula).  Es por esto que os pedimos que antes de dejar un enlace sin revisar, por favor le echéis un vistazo primero. Nosotras filtramos y retiramos del SITES todos aquellos enlaces que no consideramos apropiados.

Si os animáis a participar sólo debéis dejar un mail y la dirección del blog con el que queréis participar en un comentario en esta misma entrada.

Y como siempre, ¡¡MUCHAS GRACIAS!! por vuestra colaboración y participación.

ANA, FINI, MIREIA, MIREN Y NOELIA