LA COMPRENSIÓN LECTORA

sábado, 21 de junio de 2014

Durante el curso vamos aprendiendo a leer desde las letras en mayúscula (letra de palo) hasta el aprendizaje total de todas las letras del abecedario con letra ligada.
Además de la mecánica lectora damos prioridad a la comprensión lectora, para que vayan descubriendo que al leer las palabras tienen un significado u otro.

Me gusta prepararles juegos en la PDI para que sea más dinámico.

El siguiente que os presento consiste en juntar sílabas que  van sueltas por la pizarra para confeccionar la palabra que indica la imagen. Tan sólo cambia una letra, es por ello que deben leer atentamente para hacer bien la tarea.




EDUCAMOS PARA LA VIDA: las inteligencias múltiples

jueves, 19 de junio de 2014

Hoy veremos este vídeo donde nos explica de una forma muy sencilla y resumida los distintos tipos de inteligencias.

RECUERDO DE MI INFANCIA

miércoles, 18 de junio de 2014

Hoy os dejo un trocito de mi infancia....
Cuando yo era pequeñita y salían estos dibujos en la tele, mi mami ya no nos tenía que decir nada más para acostarnos. Mis hermanos y yo ya sabíamos que era la hora de ir a dormir.

En realidad, os voy a contar un secreto, sí, es cierto que me iba a mi habitación pero era entonces cuando liberaba mis pensamientos leyendo libros de todo tipo: de aventuras, de intriga, historias cortas o largas. No importaba, el caso era que YO no iba a la cama como decía aquella canción. Mi mayor afición siempre ha sido leer y leer, y con ello cogí el mal hábito de acostarme a las tantas.

Pues ese hábito, aún hoy lo conservo, leo y devoro información y.....sigo acostándome a las tantas...jijiji

CORTO: EL CICLO DEL AGUA

martes, 17 de junio de 2014

Hoy os dejo un estupendo corto del "Ciclo de Agua" realizado con la técnica del "Stop motion". A mi me ha encantado y quiero tenerlo aquí guardadito y para compartir también.

APPS PARA SUMAR Y RESTAR

lunes, 16 de junio de 2014

Para este verano te dejo  los juegos de operaciones matemáticas de cálculo, para practicar y no olvidar lo que hemos aprendido durante el curso
Te dejo éste que va muy bien para la rapidez de cálculo  mental.

Recuerda que tienes más en mi página de RECURSOS PARA PEKES.

HAZ CLICK AQUÍ

Pero si estás de vacaciones con la tablet o el móvil de los papis también tienes el siguiente juego gratuito, con tres niveles de dificultad. Espero que os gusten.




GRADUACIÓN 2013-2014

domingo, 15 de junio de 2014

El pasado jueves hicimos la fiesta de fin de curso de P5, a la cual pudieron asistir también las familias. Mis pekes estuvieron muy nerviosos durante todo el día, jejeje...a cadaa momento me preguntaban si ya eran las 5 de la tarde....

Entregamos a todos los alumnos una camiseta con la foto de grupo, y luego nos hicimos una foto junto a las profes que habían tenido a mis pekes.

Las familias fueron muy atentas y me hicieron un hermoso regalo, bueno en realidad dos....jijiji

El primer paquete que abrimos (mis pekes me ayudaron mucho...jiji) fue un libro de "Hoffman" con las fotos y dibujos de cada uno de  mis alumnos. En la primera página había un escrito precioso que me hizo emocionar, y aquí os lo dejo por si hay alguien no lo pudo leer el jueves...

 

Después abrimos entre todos el segundo regalito y he de decir QUE ME ENCANTAAAA, habéis acertado de lleno!! Me encantan los masajes y tratamientos y si son de relajación como éste mejor que mejor.


Muchas gracias a todas las familias por haberme dado un curso tan lleno de satisfacciones. Tanto las familias como los alumnos habéis sido geniales y os llevaré siempre en un trocito de mi corazón.

Ahora ya sólo me resta desearos un feliz paso a la primaria, y recordad que siempre podéis volver a MÓN INFANTIL

REALIDAD AUMENTADA PARA NUESTRO SISTEMA SOLAR

sábado, 14 de junio de 2014

En este último mes hemos hecho un mini-proyecto sobre nuestro planeta. En él hemos tratado temas desde el cuidado del medio ambiente, diferentes tipos de paisajes de la Tierra, que ya conocíamos del anterior proyecto (LOS SERES VIVOS), los volcanes, la Luna y los Planetas del Sistema Solar.
La verdad es que se nos ha pasado rapidísimo y apenas hemos podido profundizar, pero estoy segura que aún así han aprendido mucho. (Tengo unos pekes devoradores de información...)

Para acabar el proyecto hemos confeccionado un Sistema Solar en cartulina para poder colgarlo luego en nuestra habitación.
Ahora que ya sabemos escribir muy bien, también hemos puesto el título y una etiqueta a cada planeta, para no olvidarnos nunca de sus nombres.

Y de regalo, en una esquinita, la seño nos ha puesto un código de esos que nos gustan tanto, porque esos dibujos extraños siempre hacen magia con la tablet o el móvil, y ya somos unos expertos en  Realidad Aumentada

En este caso se trata  de un vídeo....pero no os decimos cuál...

Así que papis y mamis:
* Cuando puedas descárgate en el móvil un lector de códigos QR. Por ejemplo ésta: DROID
* Después déjame que te explique todo lo que he aprendido en clase, ayúdame a buscar más información y a descubrir más sobre el tema
* Por último, enfoca tu app al código QR que hemos preparado en clase, porque dice la seño que es nuestro premio del proyecto.

Os dejamos la foto de nuestro mini-mural del Sistema  Solar, esperamos que os guste!
HAZ CLICK PARA VER MEJOR



CONCIENCIA SILÁBICA

viernes, 13 de junio de 2014


Uno de los juegos de lengua que más les gusta a mis pekes es el de ordenar sílabas para formar palabras. La conciencia silábica suele venir después de la conciencia fonológica, así que, cuando ya conocemos todos o casi todos los fonemas de nuestra lengua, solemos jugar en nuestra PDI. He de decir para los NO catalano-parlantes que la lectura y escritura en nuestra lengua (el catalán) es más difícil porque los fonemas no suenan como se escriben. Por eso, al principio se va más despacio en el aprendizaje comparando con la lengua castellana, pero al final todos van aprendiendo a la perfección.

Para llevar a cabo el juego les preparo unas imágenes claras y unos grupos de sílabas mezcladitas por la pizarra. La idea es arrastrar con el dedo par ir juntando sílabas y dar forma a la palabra. Deben comprobar que el significado y el significante es correcto.


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