PER CARNAVAL, SORTIM A LA TELE!!

Ahir vam celebrar la tradicional Rua de carnestoltes de la nostra escola. Va ser tot un èxit.
Els pekes i jo ens ho hem passat molt bé.

A la rua hem participat tots d'una manera o d'una altra, els grans amb l'organització, els pekes amb alegria i color, les mestres amb il·lusió, i les famílies amb un acompanyament durant tot el camí.
Moltes gràcies a tots els que heu pogut venir a veure'ns!

El tema d'enguany era sobre el mar, tot el parvulari hem estat peixets i P5 anàvem de PEIX ÀNGEL.
Així és  la nostra disfressa...

Així és la foto de grup:

La rua ha estat publicada a les notícies del vespre i els meus pekes i jo sortim uns segons (ja sabeu com és això de la tele), però lo suficient per fer-nos  una il·lusió tremenda.

Us deixo el vídeo, ho podeu mirar a partir del minut 13:45

També hem sortit al diari "Terrassa digital" us deixo l'enllaç  LA NOSTRA ESCOLA AL DIARI DIGITAL DE TERRASSA

ARRIBA EL REI CARNESTOLTES

Divendres va arribar el Rei Carnestoltes amb molta xirinola i color. Per això, ens vam reunir tot el cicle d'Infantil al pati per donar-li la benvinguda.

Ens va dur uns missatges de com havíem d'anar guarnits la propera setmana, que nosaltres l'anomenem la setmana boja, ja que cada dia toca un disbarat diferent, jijiji
I va fer sortir a uns quants nens i nenes de P5 per a llegir els missatges: de la nostra classe va escollir a l' Ignasi i ho va fer mooolt bé...

Després també va donar missatges per a totes les mestres i una a una van anar sortint a buscar la seva carteta. Aquí us deixem una foto on veureu a la Mireia molt contenta per haver rebut un missatge secret del Rei Carnestoltes.

I ara deixem els missatges per a saber el que hem de dur tota la SETMANA BOJA

PREMI ALS MEUS PEKES

Aquesta setmana hem començat a treballar un aspecte important de conducta durant les estones d'esbarjo.

Volem aconseguir de tenir un pati tranquil sense "baralles", cops o "enfados". Ens hem conpromès tots a que al pati anem a jugar i no a fer "lluites", i si volem alguna cosa que  tingui un altre, ho parlarem amb el company abans  de prendre-li la pilota o una galleda.

Parlar i fer després

La manera que ho he portat a terme és fent que prenguin consciència de grup, i que entre tots han de guanyar que pugui posar una creueta verda en una graella que tenim a la nostra classe.

Si durant tota la setmana els quadradets són verds, els he promès que el posaria un premi al nostre blog.

Per tant, aquí els deixo un video-conte que...s'ho han guanyat!!

NECESITAS ALGUNA IDEA PARA CARNAVAL?

Hoy os dejo aquí mi tablero de Pinterest de Carnaval, donde horas de navegación sirven para ir recogiendo ideas o detalles de otros colegas, internautas también.
En mi cole solemos hacer los disfraces de una manera lúdica y muy plástica.

Pero si necesitas más ideas para el fin de semana o para otras ocasiones, solo tienes que "chafardear" un poco...te va a encantar!!

https://www.pinterest.es/mireia_torrent/carnaval/

PROYECTO: LA CALLE, PUEBLO, CIUDAD: juego espontáneo

Me encanta ver cuando los pekes juegan a lo que van aprendiendo en clase. Sin a penas darse cuenta van aplicando todo lo que hemos aprendido en nuestro proyecto "La  Calle".

Hoy  os dejo una foto de juego libre en clase donde un grupito de nenas ha montado "un pueblo" con piezas de madera. Cuando lo tuvieron listo me cogieron de la mano para acercarme y me estuvieron explicando donde estaba la plaza, el ayuntamiento, la escuela, el hospital, un hotel, el tren, los autobuses, el camión de la basura...en fin, todo fue saliendo...

En mi interior me sentí muy orgullosa que todos los conceptos trabajados estuvieran tan bien adquiridos.
Bravo por la espontaneidad que han mostrado y el trabajo en equipo para montar "el pequeño pueblo o ciudad" entre todas ellas.

NOS ESCRIBIMOS CARTAS

Toda excusa es buena para promocionar el arte de la escritura. Y qué mejor manera que mandarnos cartitas en el día de la Amistad (San Valentín).

Les propuse a modo libre que quien quisiera y se acordara podía escribir una nota o carta para el "compi" que tienen sentado a su lado. La propuesta surgió esporádicamente y decidimos que sería libre y sin compromiso.
El día de San Valentín las leímos en nuestro momento de la asamblea.

Cada compi salía a explicar para quién iba dirigida la carta y la leía. Una vez que se leyeron todas las cartas escritas procedimos al intercambio de las mismas.

Creo que debemos motivar a los pekes con pequeñas actividades de este tipo para que se animen a escribir, y vean que con la escritura pueden comunicarse también.

PALABRAS DE AMOR EN BOCADILLOS DE CÓMIC

Volvemos a participar para SAN VALENTÍN en PALABRAS AZULES:

Se acerca San Valentín y esta semana estamos muy motivados para  una escritura creativa y libre.
Hemos estado hablando sobre la importancia que tiene expresar con palabras lo mucho que queremos a una persona.

Y como hace poco la "seño" nos explicó en clase lo que eran los "bocadillos" de cómics, hemos insertado un par en un dibujo, para poder escribir nosotros dentro.

Se trata de escoger un dibujo, en nuestro caso hemos escogido una parejita de muñecos de nieve, y en el espacio creado para tal fin, escribir lo que un personaje le dice al otro.

Con este "truqui" de meter "bocadillos" en un dibujo, ha despertado y motivado al máximo las ganas que los alumnos tienen de escribir. Cada uno a su aire, cada uno a su nivel. Para mi todos los trabajos son muy válidos. Unos en fase vocálica, otros con alguna consonante y aún en mayúsculas, y otros más avanzados y con letra ligada.
Una vez terminada la tarea nos hemos vuelto a sentar en el espacio de nuestra asamblea y uno a uno han ido leyendo a sus "compis" sus diálogos.

Esta actividad les ha gustado mucho porque había libertad en poder escribir lo que quisieran y seguramente repetiremos.

Os dejo una muestra y un ejemplo ya terminado.

TRADUCCIÓN:

CHICO: "SÍ ETS GUAPA, LA DONA MÉS GUAPA" (Sí eres guapa, la mujer más guapa)

CHICA: "QUÈ TAL ESTÀS? GRÀCIES" ( Qué tal estás?  Gracias)

Os dejo esta herramienta, por si queréis usarla directamente sobre una foto o imagen, y visionarla posteriormente en  la PDI. Se llama PHRASE.IT y os puede ser de utilidad.

JUEGOS LINGÜÍSTICOS: las familias de palabras al estilo 2.0

A raíz del tema que estamos trabajando, el Proyecto: la calle, hemos estado hablando sobre las profesiones y comercios que nos podemos ir encontrando en nuestro pueblo o ciudad.

Partimos de una palabra para encontrar varias que sean  de la misma familia, al principio cuesta un poco porque van diciendo distintas profesiones; y lo que en realidad queremos es que a partir de  la palabra de un comercio, construyamos una familia entorno a esa palabra. Después cuando ya entienden cómo se debe jugar, les encanta.

Esta actividad lingüística lo presento en una de nuestras asambleas, en forma de juego. Más tarde en nuestro cuaderno de fichas, iremos rellenando espacios en una tabla cuadriculada.

Pero también podemos jugar con una herramienta de tipo "mapa conceptual" de la siguiente manera:

1. elegir las palabras con las que queremos trabajar
2. abrir la herramienta popplet
3. salimos a la PDI a escribir uno de los globos hasta tener unos cuantos hechos, aplicando un color para cada familia
4. leemos entre todos las palabras de cada familia

http://popplet.com/app/#/1606000