BITS: PICASSO

005. PDI: FITXES D'EDITORIALS DIGITALITZADES

Actualment, i per sort cada vegada més, les editorials ens donen un CD on surten les fitxes digitalitzades. La manera fàcil però, poc atractiva, seria engegar l'ordinador i posar directament el suport digital. Llavors com que la pissarra detecta que "allò" no és un arxiu de notebook, només podríem fer servir les EINES FLOTANTS, que són precisament com un extra.

Però si voleu que us digui la veritat, m'estimo més passar-m'ho tot al programa de Notebook i així poder fer d'una fitxa, realment, el que més et convingui o utilitzar totes les eines necessàries.

Ara us explicaré com em preparo jo la feina diària, sigui de l'àrea que sigui...

1. poso el cd de l'editorial

2. amb les eines flotants, faig una captura d'imatge. 

3. ja tinc l'arxiu a la pantalla. Ara puc fer més gran, petit, bloquejar...

4. els alumnes poden escriure a sobre sense por de que moguin l'arxiu de sota.

Avui us deixo una nau que vaig desglossar del llibre de treball dels alumnes, un cop fet a trossos podem tenir les peces per a que cadascú surti a la pissarra a inventar-se el seu cotxe o nau. Els meus, que són de P5, ja dominen la tècnica de giravoltar, o fer més petit o més gran segons els convingui. La veritat és que els agrada molt. Senzill però molt enriquidor ja que surten naus molt boniques.

NOMÉS VULL RECORDAR QUE PER A VISUALTZAR EL MATERIAL QUE PREPARO HAS DE TENIR INSTAL·LAT EL SOFTWARE DE NOTEBOOK EN EL TEU ORDINADOR.

 ET POTS DESCARREGAR EL SOFTWARE SMART NOTEBOOK EXPRESS DES DEL SEGÜENT ENLLAÇ:

UN PROYECTO ENTRE TODOS: últimas incorporaciones

Aquí tenéis la lista de blogs colaboradores actualizadas para que podáis haceros seguidores de los nuevos blogs . Ya somos 91 blogs unidos en "UN PROYECTO ENTRE TODOS". Damos la BIENVENIDA a los nuevos participantes, y esperamos veros pronto aportando enlaces de ayuda.

En esta ocasión, simplemente os recordamos que en el SITES de UN PROYECTO ENTRE TODOS ya se encuentran recogidos todos los enlaces que hemos recopilado en las 27 entradas de ayuda publicadas hasta la fecha. En el mismo SITES se encuentra toda la información sobre el proyecto y si os surge alguna duda allí tenéis nuestros mails de contacto.

https://sites.google.com/site/unproyectoentretodos/

y como siempre decimos...

MUCHAS GRACIAS A LOS BLOGS QUE HAN PARTICIPADO

ANA, FINI, MIREIA, MIREN Y NOELIA

LES NOCES DE FÍGARO (MOZART)

EL VALS DE LES FLORS (TCHAIKOVSKY)

004. PDI: CAJA DE CONEXIÓN

El primer día que te encuentras con tu pizarra en clase y sola....ese es el día que aprendes de verdad. Debemos saber qué cables hemos de enchufar y dónde. Es importante conocer el cajetín de tu pizarra e intentar recordar para qué sirven los  botoncitos.

1. El primer juego de botones son para indicarnos que la pantalla está conectada. Lo haremos después de haber encendido nuestro ordenador. Y como en todos los aparatos nos muestra ON/OFF.

2. BLANK: sirve como de cortinilla, es decir oscurece la pantalla, pero eso solo lo podemos hacer para casos puntuales; como por ejemplo, si queremos que los alumnos nos miren un momento y no se distraigan mirando la pantalla. En ese caso, clicamos BLANK, y luego volvemos a clicar para volver a su estado natural. Es importante no olvidarse ese paso.

3. SYNC: nos sirve para sincronizar la imagen con la pizarra, ya que  a veces se sale del margen y esta tecla puede ayudarnos a colocar todo en su sitio.

4. VOLUME: está claro que sirve para subir o bajar el sonido.
MUTE: para silenciarlo.

5. PC1: nos indica el ordenador que usamos como principal. Esto existe porque podríamos tener al mismo tiempo conectado otro ordenador (PC2), llamado esclavo del primero. Pero normalmente no nos suele ocurrir.
Lo que realmente nos interesa es conectar el PC1, con los cables USB1, el de la pizarra, y el del audio1. Fijaos bien que el audio debéis conectarlo en la que tiene unos auriculares dibujados en el PC, no en el micro...

6. MIC: existe la posibilidad de conectarse un micrófono (qué bien me vendría esto a mi. porque siempre tengo problemas de voz...). La cuestión es que el micrófono se regula por la ruedecita negra y al lado tenemos el orificio para la clavija del micro.

7. RCA: son tres clavijas de entrada de vídeo (amarillo, blanco y rojo), que combinándolo con el botón vídeo, podríamos conectar una cámara externa y ver vídeos ya grabados a través de ella pero en la PDI.

003. PDI: ahora EN ESPAÑOL

Com ja sabeu, els que em seguiu, que recentment he obert una vía d'explicacions senzilletes sobre les Pissarres Màgiques de SMART.  Per via mail, m'han demanat si ho podria fer en castellà, ja que algunes traduccions no s'acaben d'entendre. Tot i que sóc catalano-parlant, considero que el meu blog el tinc per fer-lo a la meva manera i en aquest cas, vaig a fer cas de la suggerència; perquè m'hi estic una bona estona per a preparar els post d'aquest apartat com perquè la gent no ho acabi d'entendre, i llavors tota la feina no serveix de gaire si la meva intenció que, és ajudar al màxim de docents, no comprenen ben bé el que vull expressar.

Per tant, les entrades d'aquest blog referents a PDI (AJUDA), d'ara en endavant estaran escrites en castellà. Espero que així us sigui més entenedor.

Como ya sabéis, los que me seguís, que recientemente he abierto una vía de explicaciones sencillitas sobre las Pizarras Mágicas de SMART. Por vía mail, me han preguntado si podría hacerlo en castellano, ya que algunas traducciones no se acaban de entender. Aunque soy catalano-parlante, considero que mi blog lo tengo para hacerlo a mi manera y en este caso, voy a hacer caso de la sugerencia; porque me estoy un buen rato para preparar los post de este apartado como para que la gente no lo acabe de entender, y entonces todo este trabajo no sirve de mucho, si mi intención que, es ayudar al máximo de docentes, no comprenden bien lo que quiero expresar.

Por tanto, las entradas de este blog referentes a PDI (AYUDA), de ahora en adelante estarán escritas en castellano. Espero que así os sea más comprensible.

Posiblemente los ejemplos que os ponga para descargar estarán en catalán pero, ahí ya tendréis que retocar vosotros puesto que són de elaboración propia y los monto para mis alumnos.

Un besito para tod@s!!

CURIOSITAT INFANTIL

Recentment a classe han sorgit algunes inquietuds per l'efecte d'haver encetat algunes Unitats Didàctiques. Aquí deixo uns enllaços que poden anar bé:


PABLO: COM ES VA FORMAR LA TERRA?
http://www.astromia.com/tierraluna/origen.htm

ROSA: QUIN DINOSAURE VA SER L'ÚLTIM?
http://www.rtve.es/noticias/20110713/ultimo-dinosaurio-sobre-tierra/447324.shtml

MARTINA TU.: COM ES VA FER L'AIGUA?
*no he trobat com es va fer però potser aquest enllaç t'interessarà
http://www.astromia.com/tierraluna/agua.htm

Bé, espero haver ajudat als meus pekes que em van demanar més informació i jo els vaig prometre que els buscaria.
Un besito soletes!!